2018年高三语文一轮总复习 第05课 离骚(含解析)新人教版必修2.docVIP

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2018年高三语文一轮总复习 第05课 离骚(含解析)新人教版必修2

第05课 离骚 ·知识概览· 【作者简介】 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年,世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四大文化名人之一(波兰天文学家哥白尼、法国文学家拉伯雷、古巴作家和民族运动领袖何塞·马蒂 )受到全世界人民的隆重纪念。 屈原,名平,字原 ,又自云名正则 ,字灵均。战国楚人。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度,举贤授能,改革政治,东联齐国,西抗强秦,其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职,两次被流放,因无力挽救楚国的灭亡,政治理想无法实现,投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。 “楚辞” ①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式,又称“骚”体。 ②总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。 ③特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的想象,溶化神话传说,塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方色彩,富有积极浪漫主义精神。对后世影响很大。 《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作,同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 “离”,通“罹”,“遭遇”之义;“骚”,“忧愁”义。“离骚”,即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”;班固解释为“遭遇忧患”;王逸解释为“离别的愁思”;也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。 《离骚》前半部分,作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀,表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意志;后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉的叙述,反映出他热爱楚国的思想感情。作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,形成绚烂的文采和宏伟的结构,表现出积极浪漫主义的精神,对后世文学有深远的影响。全诗 372 句, 93 节, 2464 字,课文是节选。 【重点理解】 通假字 偭规矩而改错(错通“措”措施)何方圜之能周兮(圜通“圆”)进不入以离尤兮(离通“罹”遭受)忳郁邑余侘傺兮(郁邑通“郁悒”忧愁苦闷)芳菲菲其弥章(章通“彰”明显显著) 屈心而抑志兮(使动用法使……屈使……抑)伏清白以死直兮(为动用法为……而伏为……而死)高余冠之岌岌兮(使动用法使……高)长余佩之陆离(使动用法使……长)哀民生之多艰(为动用法为……悲伤)謇朝谇而夕替(名词作状语在早晨在晚上)固前圣之所厚(形容词作动词看重)亦余心之所善兮(形容词作动词爱好崇尚) 固时俗之工巧兮古义:善于取巧。今义:指工艺品、诗文书画细致精巧。吾独穷困乎此时也古义:(路)阻塞不通引申为“走投无路”的意思。今义:生活贫困经济困难。制芰荷以为衣兮古义:把……作为。今义:认为动词。怨灵修之浩荡兮古义:荒唐没有准则。今义:形容水势广阔而浩大。偭规矩而改错古义:改变措施。今义:改正错误。宁溘死以流亡兮古义:随水流而消逝。今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。长余佩之陆离古义:修长的样子。今义:形容色彩繁杂。 度修信相反善固其以 謇朝谇而夕替。(被动句)不吾知其亦已兮。(宾语前置句)高余冠之岌岌兮。(定语后置句)长余佩之陆离。(定语后置句)虽体解吾犹未变兮。(被动句) 一、《离骚》一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象? 《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。 首先,他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”“制芰荷 以为衣兮,集芙蓉以为裳。”用香蕙作佩带,有秀美的蛾眉,裁剪荷叶作上衣,缝缀荷花瓣作夏 装,加高那本已很高的帽子,加长那本已经很长的佩带,佩戴着缤纷多彩的服饰,菲菲芬香更加 显著。 其次,他具有鲜明的思想性格。 第一,他是一位进步的政治改革家,主张法治(“规矩”“绳墨”),主张举贤授能。 第二,他主张美政,重视人民的利益和人民的作用(“哀民生之多艰” “怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心”),反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。 第三,他追求真理,坚强不屈(“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”)。 二、《离骚》的语言有什么特色? 《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作,想象瑰丽、奇特,运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法,使语言生动形象,节奏鲜明,富有感染力。 首先,大量运用了比喻象征的手法。如:①既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(“蕙纕”“揽茝” 比喻自己的美德)。 ②怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。(“灵修”,神圣,喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉” 喻指高尚德行)。 ③背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(“绳墨” 喻指准绳、准则) ④鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰

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