2018年高三语文一轮总复习 第06课 鸿门宴（含解析）新人教版必修1.docVIP

第06课 鸿门宴 ·知识概览· 【作者简介】 司马迁(约前145——前90)，字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。先世为周代史官，其父司马谈是汉朝太史令。少时从董仲舒、孔安国学习，年十岁诵古文，二十岁后漫游全国。武帝元封三年(前108年)继父职，任太史令。太初元年(前104年)参与历法改革，订太初历。同年，在其父累积大量史料基础上，开始《史记》的编写。天汉二年(前99年)，因替不得已投降匈奴的李陵辩解，被处腐刑，在狱中他仍写作不辍；出狱后，除授中书令，更发愤著述，终于在征和初年(前92年)左右，完成了这部巨著。不久即去世，年约六十余。 《史记》是纪传体通史，原名《太史公书》，东汉以后改为《史记》，它记载了上起传说中的黄帝，下讫汉武帝，共约3000年的历史，分为十二《本纪》、 三十《世家》、七十《列传》、八《书》、十《表》等五种体裁，共130篇，50余万字。作为正史《二十四史》的第一部，鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 本纪:叙述历代帝王的历史 世家:叙述贵族王侯的历史 列传:历代诸侯之外名官名人的事迹 表：各个历史时期的简单大事记。 书：记载典章制度，天文地理。 【重点理解】 通假字 距关，毋内诸侯 (距通拒，把守，内通纳，接纳) 要项伯 (要通邀，邀请) 不敢倍德 (倍通背，背叛的意思) 不可不蚤来 (蚤通早) 令将军与臣有郤 (郤通隙，隔阂、嫌怨) 沛公之参乘樊哙者也 （参同骖） (坐通座，座位) 1.沛公居山东时 （今）山东省 2.备他盗之出入与非常也 指意外的变故。 （今）表程度副词 3.将军战河北，臣战河南 （今）河北省 （古）黄河以南 （今）河南省 4.沛公……约为婚姻 （今）男女结婚之事 词类活用 名词用作动词 籍吏民 (造产籍册或登记)范增数项王 (使眼色)人如恐不胜 (用刀割刺)芷阳间行 (取道) (名作动，驻军) 沛公欲王关中 （称王，名作动） 先破秦入咸阳者王之 使（他）为王，名词的使动用法 名词用状语 于是项伯复去 (连夜)吾得事之 (对待兄长那样)望将军至 (每日每夜)常以身蔽沛公 (像翅膀那样)头发指 (向上) (名作状，从小路) 其他词类活用 素善留侯张良 (形作动，与……交好) 项伯杀人，臣活之 (使动，使之活) 交戟之卫士欲止不内 (使动，使之止) 从百余骑 （动词的使动用法 使……跟从 特殊句式 倒装句 宾语前置句 今日之事何如？ 为之奈何？ 客何为者？ 大王来何操？ 沛公安在？ 不然，籍何以至此 状语后置句 具告以事 得复见将军于此 因击沛公于坐 长于臣 被动句 吾属今为之虏矣。 不者，若属皆且为所虏。 激于义而死焉者也。 判断句 吾令人望其气，皆为龙虎， 成五采，此天子气也。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 今人有大功而击之，不义也。 亚父者，范增也。 沛公之参乘樊哙者也。 此亡秦之续耳。 人方为刀俎，我为鱼肉。 夺项王天下者必沛公也。 固定句式 1.财物无所取，妇女无所幸 “……无所……，……无所……”，即“ ……没有被……，……没有被……” 其中“无所”还可以换作“有所”。 2.孰与君少长 “……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……相比，谁……”或“……比……，哪一个……” 3.何辞为？ “何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。 文章第1、2段在文中起什么作用？ 答案：文章先交代了两军驻地、力量对比、事件起因及双方的幕后活动。主要写了五件事。一是曹无伤的告密，这是矛盾的“导火线”。二是范增分析刘邦的前后情况，说他有“欲王关中”的野心。再加上当时颇能蛊惑人心的“望气”说法，说刘邦有“天子气”，劝项羽急击勿失，这是“火上浇油”，使矛盾进一步激化。三是项伯夜访张良，紧张的形势开始有了转机。四是张良与刘邦商量对策，拉拢项伯。刘邦先“奉卮酒为寿，约为婚姻”，再用一番谎言为自己的行为辩护。项伯被拉拢过去了，为下文替刘邦说情及项庄舞剑时“以身翼蔽沛公”张本。五是项伯劝说项羽勿击刘邦。 二、项羽、刘邦的性格特点是什么？请作以分析。? 答案：1.他听到曹无伤密报与范增的劝说后，大怒，决心消灭刘邦。 2.可是听到项伯说的“今人有大功而击之，不义也”等话后，改变了注意，答应项伯“善遇之”。 3.刘邦到鸿门，说了一番谎话后，他听了洋洋得意，不仅原谅了刘邦，请他喝酒，而且把自己所得情报的来源也说了出来，以表明自己原来对刘邦并无成见。 4.宴会上范增多次示意杀刘邦，他都置之不理；项庄舞剑，项伯护卫刘邦，他也熟视无睹。 5．到了樊哙闯帐，怒目而视，将他训斥了一番，他不仅不怒，反而称之为壮士，赐酒，赐彘肩， 赐坐。 6.而他在这些刘邦和樊哙虚伪的言辞面前，却感到他们的话全是对的，自己反而有内疚之感，思