七年级政治课件ppt情趣与兴趣.ppt

“七嘴八舌”话兴趣 我是一名七年级的学生。上小学时，我开朗活泼，兴趣爱好广泛，画画、看书、体育、唱歌等，都是我的爱好，我还在学校艺术节上获过奖，而且学习成绩也一直名列前茅。可进了初中后，妈妈说，学习任务加重了，竞争也会越来越激烈，作为一名中学生应以学习为重，得把兴趣全部放在学习上，否则就会分散学习精力。为此妈妈限制了我全部的兴趣爱好，让我潜心学习。我理解妈妈的良苦用心，可我却发现自己渐渐不快乐了，学习的兴趣也降低了，成绩也没有以前好了……哎！我真不知道该怎么办？究竟是妈妈错了，还是我真的不够努力呢？ 畅所欲言小论坛 1.这位同学的烦恼源自何处？ 2.你怎么看待她妈妈的观点？ 1.没有正确理解情趣与学习的关系。 2.我不同意妈妈的观点。情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活的美。 对我们学生来说，学习是主要任务，我们要培养学习兴趣，但在我们的生活中其实还有许多其他兴趣，正是多姿多彩的兴趣构成了我们多姿多彩的生活。只要我们仔细体会，就会发现：生活处处有情趣。 针对下面的问题采访同学们： 不同的兴趣对我们的生活会产生不同的影响，究竟会有怎样的影响和作用呢? 知识小园地 专家感言 1.兴趣是事业的启蒙老师。沿着这位老师指引的路途走去，也许可以寻找到自己独特的生活乐园和事业的归宿。古往今来，不少有成就的科学家、文学家、思想家，他们事业的幼芽往往就萌生于青少年时代的兴趣爱好之中。 2.对青少年来说，兴趣是位风趣的老师，因为它把“学”与“玩”统一起来，寓学于玩，玩中求学。兴趣又是一位热情的老师。它能诱发你更加热爱自己的事业、工作和学习。兴趣赋予热情，热情使生活蒙上了一层玫瑰色。 区别：兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是 持久的，是稳定的。 联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣 就谈不上情趣，同时情趣通过兴趣表现出来；兴 趣可以升华为情趣。 “生活情趣”大搜索 学校──田野（农民）──工厂（工人）──建筑工地（建筑工人）──马路（交警）──训练场（消防官兵）──厨房（妈妈）──音乐厅（演员）…… 1.晋朝“书圣”王羲之自小爱鹅，成年后嗜好养鹅。每当写字劳累时，就到鹅池边观察鹅的划水动作和神态，渐渐悟出其中的书法神韵，他的字也越写越流畅、潇洒。 2.伟人马克思把他毕生的精力都献给了人类的解放事业。但他的生活情趣十分广泛，他在繁忙的工作之余，喜欢诗歌和小说，还能够大段背诵莎士比亚的作品。这些不但没有妨碍他的工作，而且还促进了他的写作。 1. 胡佳喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学迟到。 2. 何帅好上网玩游戏，浏览不良网页。 3. 陈东早上爱睡懒觉，衣着邋遢，不爱洗脸、洗手，说话爱带脏字。 4. 紫嫣爱化妆打扮，追求时尚，喜欢穿一些奇装异服。 1.以上情趣都属于不良情趣，我们称之为庸俗情趣。 2.庸俗情趣的危害：庸俗的生活情趣会损害人的身心健康，使人眼界狭隘，丧失远大志向，使人道德水平低下。 辩题： 上网的雅与俗 正方:上网是高雅的情趣 反方:上网是庸俗的情趣 小明说：“周末或假期，同学三五成群约在“酷我KTV”歌厅一起K歌，轻松轻松，是一种高雅的生活情趣。”这种观点对吗？为什么？ 这种观点是片面的。 生活情趣是丰富多彩的，但其性质是有区别的，有高雅和庸俗之分，他们的表现也各有不同。 凡是符合道德规范的情趣，有益于人在品质、智力和健康方面发展的情趣，符合现代文明要求的情趣，符合科学精神要求的情趣，都是高雅的生活情趣。反之，则是庸俗的生活情趣。 同学们聚在一起K歌，如果是在休息时间进行，不影响学习，不影响他人的正常工作和生活，歌词内容健康向上、就是高雅情趣。反之，就不能说是高雅情趣了。 有少数青少年玩游戏长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯 着显示屏，不能按时睡觉和吃饭，会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲劳过度，严重损害发育中的身体。更危险的是，打电子游戏浪费时间、荒废学业，还要花费许多父母的血汗钱，当钱得不到满足时，一些青少年就可能采取欺骗和偷窃等行为，走上违法犯罪的道路。 材料说明庸俗的生活情趣损害人的身心健康；使人眼界狭隘，丧失远大志向；使人道德水平低下。我们要追求高雅情趣，过健康的生活。 人 生 之 美? 无 以 伦 比 自 然 之 美? 无 以 雕 饰 蓝 天 之 美? 白 云 飘 荡 大 地 之 美? 鸟 语 花 香 大 海 之 美? 孤 岛 白 帆 长 河 之 美? 奔 腾 激 扬 生活中有许多新鲜的、美好的事物，正是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。 第三单元