八年级政治下册 第六单元 我们的人身权利 6.2 维护人格尊严课堂探究 粤教版.docVIP

6.2 维护人格尊严 互动课堂理解 HUDONG KETANG LIJIE 1．什么是人格尊严权？它包含哪些内容？ （1）人格尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码尊重的权利。 （2）人格尊严权包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。 2．为什么要对未成年人的人格尊严予以特殊保护？ （1）人格尊严权是未成年人的基本权利之一，未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。 （2）在家庭、学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重，这就使未成年人的人格尊严极易受到侵害。 3．我们应怎样维护自己和他人的人格尊严？ （1）当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利。要学会运用法律手段维护自己和他人的人格尊严。譬如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，乃至追究其刑事责任。 （2）在尊重、保护自己的人格尊严权利的同时，也要自觉尊重、爱护他人的人格尊严。不应取笑他人的外貌、衣着等，不应给他人起侮辱性的绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人，尊重、爱护他人的人格尊严是一个文明的人所应具备的素质。 轻松尝试应用 QINGSONG CHANGSHI YINGYONG 1．“笨得像