8.2明治维新的举措_04387.docVIP

专题八 明治维新 课题 8.2明治维新的举措 主备课人 刘云雄 课型 新授课 课时 2课时 课标要求 概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 教学札记 教学目标 （一）知识与能力 通过对明治维新的改革措施，认识新政策的资本主义性质，注意维新派从学习资本主义到发展资本主义的转变。 （二）过程与方法 通过情境再现，问题探究，材料分析，自主探究 ，问题探究，引导学生自主学习，讨论归纳所学内容，并及时给以合理的评价。 （三）情感、态度和价值观 通过本课学习，培养学生知道日本明治维新是历史具有划时代意义的事件，形成历史唯物史观。进一步认识到社会改革是社会进步的一种方式，但近代化的过程很复杂，其道路具有多样性。 教学重点 明治维新的主要内容。 教学难点 认识新政策的资本主义性质。 教具 板书、图片 教学方法 讲授法、比较法、图示法、讨论法等 教学过程 导入新课： 师：（介绍日本明治天皇的一些基本史实。）明治天皇睦仁生于1852年，死于1912年。在庆应三年，1867年倒幕运动开展之际，孝明天皇骤然死去，睦仁十六岁继承皇位。翌年1月9日，举行践祚典礼。在革命份子的鼓舞之下，12月9日断然实行“王政复古”。庆应四年（1868）1月，倒幕派发动政变，迫使将军德川庆喜把政权交给天皇睦仁。1868年3月发布《五条誓约》，9月改元明治（年号取自《易经》，圣人南面听天下，向明而治），采取“一世一元制”。同年7月改称江户为东京，翌年以旧江户城为皇宫，总揽统治大权。明治新政府的官僚在天皇权威的基础上保持政权。10月，明治天皇抵达东京执政。12月，返回京都，与一条美子（昭宪皇太后）举行大婚之礼。明治二年（1869）明治天皇再度抵达东京，并定东京为首都，以图一新人心。接着，在明治政府推动下，接二连三的推出版籍奉还、废藩制县、制定徵兵令等前所未有的大改革1894-1895年亲自指挥甲午中日战争。1904-1905年又发布宣战诏书，挑起日俄战争随着甲午战争、日俄战争的胜利，明治天皇越发确立了至高无上的地位。明治四十五年（1912）7月30日凌晨零时四十三分，明治天皇由于尿毒症去世，享年61岁（虚岁）。 2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。 师：引导学生看课本。四民：天皇和皇族、华族、士族和平民。形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。“带刀者斩”等规定使曾是封建统治基础的武士阶层彻底瓦解并发生分化，一部分成为资本家，另一部分成为普通劳动者。 3）派使节团考察欧美，学习西方先进的资本主义制度。 师：引导学生看资料。1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察。 思考：政治上的改革措施对日本照成了什么样的影响？ 提示：（1）加强了中央集权，为后续改革创造了条件。 （2）形式上的“四民平等”相对于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。 （3）为资本主义的发展扫清了道路。 二、殖产兴业 1、含义 师：（讲述）是明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策，基本内容是运用国家政权的力量，以各种政策为手段，用国家资金来加速资本原始积累的过程，大力扶植资本主义的发展。 2、主要内容： 1）大力创办官营企业带动资本主义经济发展。 师：讲解课本内容，引导学生勾画记忆。相继成立工部省、内务省。 2）运用国家政权的力量，运用国库资金，设立“模范工厂”。 师：引导民间兴办企业，推动私人资本主义的发展。 3）实行“劝业政策”，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等。 4）政府大力扶植、保护私人资本主义。 探究活动：日本资本主义发展的显著特点？ 提示：政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。（日本财阀形成） 3、结果 1）以纺织业为中心的轻工业发展迅速； 2）重工业得到初步发展； 3）铁路建设大大改善了交通状况； 4）海运、对外贸易得到发展。 4、意义 殖产兴业政策大大促进了日本资本主义的迅速发展。 三、富国强兵 1、目的：防止和抵御外国的入侵，同时为了对内镇压和对外扩张。 2、主要内容 1)实行军事改革，建立常备军； 2）进行军事机构改革，加强了天皇的军权； 3）建立军事学校，培养军事人才： 4）改进装备，重点扶植军事工业； 5）逐年增加军费预算； 6）建立近代警察制度。 3、意义 （1）使日本能够依靠自身的实力，逐渐废除不平等条约，摆脱民族危机，实现民族的自立自强。 （2）为侵略亚洲各国提供了强大的军事后盾，加速了日本的对外侵略扩张。 四、文明开化 1、含义 师：指明治政府在19世纪70年代到80年代推行的学习西方资本主义国家的经验、文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化活动。 2、目的：振兴现代教育、教化