历史教材的开发与学生创新能力培养问题研究.DOCVIP

历史教材的开发与学生创新能力培养问题研究 关键词：历史 教材开发 创新能力 原则 方法 示例 内容摘要：历史学科的创新主要指“再创”和“个体化创新”，其内涵为用历史眼光审视问题和解决问题的能力。历史教材开发是历史创新能力培养的有效载体，历史教材开发主要以“用教科书”而非“教教科书”为理念，同时坚持“灵活多样”、“适合实际”、“建构主义”原则。“创新能力培养观”之下的历史教材开发方法多样，本文仅就“全息互动法”、“情境陶冶法”、“活动感悟法”、“多元探究法”进行初步探讨并示例，力求在教材开发与创新能力培养的实证研究上有所突破。 正文： 21世纪是一个以知识经济为支柱的多