尊重.专注.参与.pptVIP

249班“心育”活动;一、团体热身阶段：春风入课堂;２．我参与;２．我分享;尊重.专注.参与;二、团体转换活动;剧情：;情境一;情境二;情境三;２．我参与：;３．我分享;诚心;2．敢说在课堂;2．敢说在课堂;2．敢说在课堂;四、团体休整阶段：尊重“听”与“说”;　　　　　　　马路上的蟋蟀声 　　有一位长年住在山里的印第安人，因为一次特殊机缘，接受一位纽约的朋友邀请，去纽约做客。当纽约朋友带着印第安人走出机场准备穿越马路时，印第安人忽然对纽约的朋友说：“你听到蟋蟀的叫声了吗》”纽约的朋友笑着说：“您大概坐飞机太久了，这机场的引道连接到高速公路，怎么可能有蟋蟀的叫声呢？” 又走了几步路，印第安人又说：“真的有蟋蟀！我清楚地听到了它们的声音。”纽约的朋友笑得更大声了：“您瞧！那边正在施工打洞，机械的噪音那么大，怎么会听到蟋蟀的叫???呢？”印第安人二话不说，走到斑马线旁安全岛的草地上，翻开一段干枯的树干，;马路上的蟋蟀声;　　“您仔细看看，尤其是那些眼睛原本没朝我们这儿看的人！“说完话，印第安人把铜板丢到柏油路上，突然，有好多人转过头来看，甚至有人开始弯下腰来捡硬币。 　　“您瞧！大家的听力都差不多，不同的是，你们纽约人专注的是钱，而我专注的是自然与生命。所以，听到与听不到，安全在于有没有专注地听。”