高校农业#183;生物类专业科技英语教学的现状及思考.pdfVIP

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2017-10-28 发布于北京
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高校农业#183;生物类专业科技英语教学的现状及思考.pdf

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高校农业·生物类专业科技英语教学的现状与思考李海燕，张立忠，关丽杰，邵双 (沈阳化工大学，辽宁沈阳110142) 摘要为改进目前高校农业、生物类专业的科技英语教学效果，对辽宁省部分高校农业、生物类专业科技英语教学现状进行问卷调查。从学生、教师、教学管理、教材四个层面，详细地分析了目前这些专业科技英语教学过程中存在的问题，并结合自身的教学改革与探索实践，从加强教学管理部门的重视程度、巧妙设计课程教学实施方案、加强教师队伍和教材建设等方面，提出了一些建设性的意见。关键词高校；科技英语教学；问卷调查中图分类号S—01；G642．0文献标识码A 文章编号0517—661l(2014)34—12378—02 and ofPresent of SituationScientific in and of SurveyAnalysis En#sh Professiomd TencldngAgriculturmBiological University U etal of Hai-yan，ZHANG Chemical Li-zhong，GUANLi．jie (ShenyangUniversity 110142) Technology，Shenyang，Liaoning Al，stract The wasto effectofscientific in and of purposeimprove Englishagricultural teaching biologicalprofessionaluniversity．Thepresent situationofscientific was fromseveraluniversitiesin Province．Some Englishteachinginvestigatedbyquestionnaires Liaoning existingproh|ems inseientifiC were fromfour and witIl Englishteachinganalyzed aspectsincludingstudent，teacher．teachingmanagementtextbook．Combining reformand constructive were forwardfrom of of teaching practice，Some suggestions put aspectsrecognitiondegreeteachingmanagementdepart— schemeof of teachers andtextbook． ment，implementationteaching，constructioncontingent words Key University；ScientiticEnglishteaching；Questionnairesurvey 高校是培养科技工作者的摇篮，科技英语则是科技工作的阅读能力都达不到要求，更谈不上听、说、写、译等技能。者走向成功的必备技能。在科学无国界的今天，一个看不懂学生普遍对科技英语怀有畏惧心理，有的甚至采取放弃态英文文献的人，不可能紧跟国际学科