2017年秋九年级数学上册 第一章 特殊的平行四边形 第6课时 矩形的性质与判定（三）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 课 堂 精 讲 第6课时 矩形的性质与判定（3） 课 后 作 业 第一章 特殊的平行四边形 课 前 小 测 课 前 小 测 关键视点 1.矩形的性质：矩形具有__________的一切性质；矩形的四个角都是_____；矩形的对角线____. 2.矩形的判定：有一个角是_____的平行四边形是矩形；有三个角是____的_______是矩形；对角线_____的___________是矩形 平行四边形 直角 相等 直角 四边形 平行四边形 直角 相等 课 前 小 测 知识小测 3.如图，将矩形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C′上.若AB＝6， BC＝9，则BF的长为(　　) A.4 B.3 C.4.5 D.5 4.如果四边形ABCD的对角线AC，BD相等，且互相平分于点O，则四边形ABCD是________形. 矩 A 课 堂 精 讲 知识点1 矩形中的折叠问题 【例1】如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠， 使点C和点C′重合，若AB=2，则C′D的长为 （　　） A.1 B.2 C.3 D.4 【分析】根据矩形的对边相等可得CD=AB，再根据翻折变换的性质可得C′D=CD，代入数据即可得解. 【解答】解：在矩形ABCD中，CD=AB， ∵矩形ABCD沿对角线BD折叠后点C和点C′重合， ∴C′D=CD， ∴C′D=AB， ∵AB=2， ∴C′D=2. B 课 堂 精 讲 类 比 精 炼 1.如图，矩形纸片ABCD中，AB=6 cm， BC=8 cm，现将其沿AE对折，使得点B 落在边AD上的点B1处，折痕与边BC交 于点E，则CE的长为（　　） A.6 cm B.4 cm C.2 cm D.1 cm 【分析】根据翻折的性质可得∠B=∠AB1E=90°，AB=AB1，然后求出四边形ABEB1是正方形，再根据正方形的性质可得BE=AB，然后根据CE=BC﹣BE，代入数据进行计算即可得解. C 课 堂 精 讲 【解答】解：∵沿AE对折点B落在边AD上的点B1处， ∴∠B=∠AB1E=90°，AB=AB1， 又∵∠BAD=90°， ∴四边形ABEB1是正方形， ∴BE=AB=6 cm， ∴CE=BC﹣BE=8﹣6=2 cm. 故选C. 课 堂 精 讲 如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=18 cm，BC=21 cm，点P从点A开始沿AD边向D以1 cm/s的速度运动，点Q从C点开始沿CB边向B以2 cm/s的速度运动，如果P、Q分别从 A、C同时出发，设运动时间为t秒. 求：（1）当t为何值时，四边形 ABQP为矩形？ （2）当t为何值时，四边形PQCD为平行四边形？ 【分析】（1）四边形PQCD为矩形，即AP=BQ，列出等式，求解即可；（2）四边形PQCD为平行四边形，即CQ=PD，列出等式求解. 知识点2 矩形的性质与判定定理的应用 【解答】解：（1）由题意知AP=t，CQ=2t， 所以BQ=21﹣2t， ∵AD∥BC，∴AP∥BQ， 又∵∠B=90°， ∴要使四边形ABQP为矩形，只需满足AP=BQ， 即：t=21﹣2t，解得t=7， ∴当t=7s时，四边形ABQP为矩形； （2）解：由题意知：AP=t，QC=2t，PD=18﹣t，当PT=QC时，四边形PACD为平形四边形， 即18﹣t=2t，∴t=6， ∴当t=6时，四边形PQCD为平形四边形. 课 堂 精 讲 类 比 精 炼 2.如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=9 cm，BC=13 cm.点P从点A出发，以1 cm/s的速度向终点D运动；点Q从点C同时出发，以2 cm/s的速度向终点B运动，当其中一个动点到达终点时，另一个点也随之停止运动.设运动时间为ts. （1）若AB=3 cm，求CD的长； （2）当t为何值时，四边形PDCQ是平行四边形？ （3）探究：当线段AB的长为多少时，第（2）小题中的四边形PDCQ是菱形？ 课 堂 精 讲 【分析】解：（1）根据矩形的性质，可得DE=AB，BE=AD，根据勾股定理，可得CD的长； （2）根据PD∥CQ，PD=CQ时，四边形PDCQ是平行四边形，可得关于t的方程，根据解方程，可得答案； （3）根据有一组邻边相等的平行四边形是菱形，可得DC的长，根据勾股定理，可得DE的长，根据矩形的性质，可得答案. 课 堂 精 讲 【解答】解：（1）过点D作DE⊥BC于点E， ∵AD∥BC，∠B=90°， ∴四边形ABED是矩形， ∴DE=AB，BE=AD. ∵AD=9 cm，BC=13 cm，AB=3 cm， ∴DE=3 cm，CE=4 cm，CD= = =5 cm； （2）由题意，得PD=（9﹣t） cm，CQ=2t cm， 当PD=