我的母亲 第七届教学能手课件.ppt

我的母亲 ——胡适 胡适（1891－1962）学者。安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父是清末贡生，母亲冯顺弟是一个乡村女子。胡适三岁时，父亲就病故了。23岁的寡母做了乡村大家庭的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫遗嘱，“令他读书”，终于把胡适培养成才。中国白话文的倡导者，新文化运动的开拓者。荣获35项美国博士桂冠。 胡适故居 胡适三岁随母在上庄接受教育，13岁离开母亲赴 上海求学，9年的乡村生活，对他的一生产生了 巨大的深刻的无以替代的影响。 掌 握 字 词 绰号 文绉绉 眼翳 抽屉 管束 轻薄 庶祖母 吹笙 摹画 舔去 侮辱 chuò zhōu yì tì shù bó shù shēng mó tiǎn wǔ 质问(zhì) 广漠(mò) 宽恕( shù) 1、概括5—7,8—11，12的段意。 2、文章写了母亲哪几件事（5--12)， 分别表现了母亲什么品性？ （用“从文中 这件事，可以看出母亲有 的品性 ” 来回答） 写了母亲三个方面的事（概括）： 一 是对“我”的管教； 二 是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾； 三 是如何对待他人对自己人格的侮辱。 (5-7) (8-11) (12) 1、文章围绕母亲写了哪些事？ 提示：写了母亲与哪些人的事？ （对我、对家庭、对自己） 一、是对“我”的管教。（对我） 学习上的督促 做人上的训导 (5) (6-7) 具体： ②如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。 ①如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。 二、是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾 （对家庭） (8) (9-11) 三、是如何对待他人对自己人格的侮辱。 （对自己） 写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。 (12) 勾画出文中揭示母亲品性的语句 第4段： “在这一点上，我的恩师就是我的慈母。” 第6段： “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。” 第7段： “这是我的严师，我的慈母。” 第8段： “我母亲从不骂他一句。并且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。” 第10段： “我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。” 第12段： “我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。” 第13段：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我者得感谢我的慈母。 （侧面） 一、如何对“我”进行管教学习上的督促和做人的 训导；(5-7) 二、如何处理家庭的难事和矛盾；(8-11) 三、是如何对待他人对自己人格的侮辱(12) 文章写了母亲哪几个方面的事，突出母亲的什么品性？ 1、叫我早起，聆听教诲，“催”去上早学（5） 3、 我说了轻薄的话，她重重责罚我；她用舌头舔我的眼病（7） 4、对待除夕夜被债主追债的败家子大哥： 从不骂一声，脸上从不露出一点怒色。（8） 5、对待她们妯娌之间的矛盾：受了气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，哭一场，以解心中之苦；（9-11） 宽容、善良 6、对说了不负责任的话的五叔：要五叔当面认错赔罪才罢休。（12） 有刚气，不受人格侮辱 2、从不在别人面前骂我一句，打我一下（6） 责罚严厉，慈爱 谆谆教诲，严格督学 保护孩子的自尊心，教子有方 气量大、性子好， 容忍，温和 用一句话概括母亲的形象特点 ? 她是我的恩师,慈母兼任严父 她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好，事事留心，事事格外容忍；待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的话；但也有“刚气”的一面。 1、母亲的形象： 母亲对我的极大极深的影响有哪些？（习题三) 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲 怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处 的情形？习题一（2） 母亲对我的极大极深的影响有哪些？（习题三) ①学得了好脾气 ②学得了待人接物的和气 ③能宽容人、体谅人 ④在学习上勤奋、守时 ⑤做人上能反省“吾身” （让作者养成了宽容、善待、体谅的品性） 作者想起母亲时，有着怎样的感情？? 尊敬、感激、怀念母亲。 本文主题：爱子对母亲的深深敬意 和绵绵无尽的怀念 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？