2017年秋八年级数学上册 18.3 反比例函数 18.3.2 反比例函数的图像和性质（二）教案 沪教版五四制.docVIP

反比例函数的图像和性质 课 题 18.3.2（2）反比例函数的图像和性质 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、掌握正、反比例函数的图像和性质，能灵活运用并解题。 2、经历运用正、反比例函数图像和性质的过程，体会数形结合的思想方法和研究函数的方法。 3、在正、反比例函数综合应用的过程中，进一步体会函数与现实生活密切相关。 重 点 掌握正、反比例函数图像和性质，能灵活运用并解题。 难 点 掌握正、反比例函数图像和性质 教 学 准 备 多媒体教学 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 复习： 1、(1) 函数y=3x的图像是____________________,图像经过第______象限,y随x的增大而_____; (2) 函数y=-的图像是_______,它 的两个分支位于第______象限,在每个 象限内,y随x的增大而_____. 知识呈现： 新授： 1、思考 已知反比例函数的图像经过点A(2,6). (1)这个函数的图像分布在哪些象限?y随x增大如何变化? (2)点B(3,4),C(-2 ,-4 )和D(2,5)是否在这个函数的图像上? 2、试一试 已知反比例函数y= (1) 如果这个函数图像经过点(2,-1),求