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2018年高考语文二轮复习 专题组合练01 语用+论述类+诗歌.docVIP

2018年高考语文二轮复习 专题组合练01 语用+论述类+诗歌.doc

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2018年高考语文二轮复习专题组合练01语用论述类诗歌

专题组合练01 语用+论述类+诗歌 (时间:45分钟 赋分:40分) 一、语言运用(20分) 1.下列各句中,加点的成语使用全都不恰当的一项是(  )(3分) 有些中小网站为换取更多的商业利益,不惜大打擦边球,放任黄、赌、毒及虚假信息,炒作耸人听闻的传言,以迎合一些网民的猎奇八卦心理。 美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。 “厉行勤俭节约,反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事,餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来,要在经营方向、策略、方式上进行全方位调整。 婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事,可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂,致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。 金融是现代经济的核心,从事经济工作的同志,对央行货币政策任何细微的变化,都应十分敏感,见微知著,了然于心。 对一个国家来说,改变贫穷状况是一件不太艰难的事情,然而一旦人心向背,社会的价值观发生扭曲,那将是个非常严重的问题。 A.   B.   C.   D. 答案 C 解析 殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。褒义词,此处应用“挖空心思”或“处心积虑”。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起,不能用来形容“素质”。此处可用“参差不齐”。人心向背:人民群众所拥护的或反对的。句中误用为单方面背离。 ?导学 2.下列各句中,没有语病的一句是(  )(3分) A.火车票既是乘车的凭证,也是传播的媒介,它在保证基本功能不变的前提下,面向市场适当开展一些广告业务,这是符合市场规律的自主经营行为。 B.儒学具有开放包容的特性,而且它对别的学说能够兼收并蓄,能够在共存之中取人之长补己之短,也就能够不断地丰富和发展自己,从而获得生机与活力。 C.日前,美国科学家在《天文物理期刊》发表研究成果,认为在太阳系可能存在“第九大行星”,它的质量约为冥王星的4 500倍、地球质量的10倍。 D.在非智能手机时代,一度涌现出耳熟能详的很多国内品牌,如熊猫、波导、夏新等;不过在智能手机时代,一个个曾经辉煌的老品牌纷纷倒下消失。 答案 C 解析 A项,偷换主语,不合逻辑。“它”是指火车票,而开展广告业务只能是人或单位机构。B项,关联词搭配不当,可将“而且”改为“所以”。D项,语序不当,“很多”移至“耳熟能详”前。 3.下列交际用语使用不得体的一项是(  )(3分) A.接受师长邀请:感谢您的美意,定去舍下候教! B.称赞对方作品:拜读您的大作,鄙人获益匪浅! C.祝贺开张大吉:祝贵公司生意兴隆,财源广进! D.初见单位同事:这是我的手机号码,请您惠存! 答案 A 解析 A项“舍下”谦称自己家的客气话。“候教”,敬候指教。请柬上常用的套语。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分) 该大学的生物学家在长年的野外科研活动中发现,蚂蚁常常会冒着生命危险救援同伴,不过,他们也发现,                ,这种态度的差异可能与蚁群的生存环境有一定的关系。最热心的救援者通常是那些生活在松软的沙土中、习惯单独外出觅食的蚂蚁。由于                ,所以遇到其他蚂蚁受困,更乐于相助。与之相反,那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁,比如以坚硬紧实土壤为栖息地的蚂蚁,因为自身不容易陷入险境,所以                。但它们的冷漠也仅限于袖手旁观而已,并不会对家门口受困的外来蚂蚁进行攻击。? 参考答案 不同的蚁群对救援的态度各不相同;它们自身的遇险概率较高;对待救援态度冷漠。 解析 第一空后文的“这种态度的差异”表明处应填内容为“态度的差异”,根据语境,前后文又都是谈“救援”,故处应填“救援态度各不相同”方面的内容;处内容与后文“与之相反,那些生活环境相对安全、天敌较少的蚂蚁”形成对照,故应填“不安全、遇敌多”方面的内容;处可由后文“它们的冷漠”推知。 5.下面文段有三处推断存在问题,请参考的方式,说明另外两处问题。(5分) 小说要刻画人物,离不开一定的手法。不是语言描写,就是行动描写。俗话说:“言为心声。”只有语言描写,才能准确表现人物的心理。作品中人物的行动,又是人物思想的生动表现,同样不能忽视。所以,抓住了小说对人物语言和行动的描写,就准确把握了小说的人物思想。 语言和行为描写只是刻画人物的方法之二。  。?  。? 参考答案 不是只有语言描写才能表现人物的心理;抓住人物的语言和行动描写,也未必就能把握人物思想。 解析 从示例看,此处的推断要具有一定的文学知识,小说塑造人物的手法多样,语言和行动只是其中的两种方法,刻画人物心理的方法也不是只有语言描写;抓住了人物的语言描写和行动描写,也不一定就能把握人物的思想。 二、论述

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