山东诗营市备战2018中考生物七上第一单元第一章课件20170927442.pptVIP

* 第一单元　奇妙的生命现象 第一章　认识生命现象 知识点一 生物的基本特征 含羞草受到刺激后合拢叶片 生物能对_________作出反应 人体内部分废物随尿液、汗液排出；植物落叶能带走一部分废物 生物能排出身体内产生的 ___________ 鲸鱼浮出水面呼吸 生物能进行______ 松鼠摄取食物 生物的生活需要_______ 生命现象(举例) 生物的基本特征 营养 呼吸 代谢废物 外界刺激 母狗产仔，各不相同 生物具有_______现象 种瓜得瓜，种豆得豆 生物具有_______现象 动植物都是由细胞构成的 除_______外，生物都是由 _______构成的 猫养育后代 生物能_______ 豌豆幼苗不断长大 生物能______ 生命现象(举例) 生物的基本特征 生长 繁殖 病毒 细胞 遗传 变异 讲：Ⅰ.能运动、生长的不一定都是生物，生物是有生命的物体，具有一些基本的特征，如生活需要营养、能进行呼吸等。例如：不断长大的钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。 Ⅱ.病毒是唯一没有细胞结构的生物，病毒是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的。 练：链接实战演练真题精选T4 知识点二 生物的生活环境 1.生物圈。 (1)概念：地球上所有的_______与其生存_______的总和。 (2)范围：海平面上、下各10千米左右的范围，包括 _________的底部、_______的大部和岩石圈的表面。 (3)为生物提供生存的基本条件，如___________、阳光、 空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 生物 环境 大气圈 水圈 营养物质 2.栖息地。 (1)概念：生物圈内生物生存、居住的场所称为_________。 (2)威胁生物生存的关键因素：___________________。 栖息地 栖息地的破坏或丧失 知识点三 生物学的探究方法 1.巴斯德实验。 (1)实验过程：将煮沸的A、B两个瓶内的肉汤放凉，3天 后，A烧瓶里的肉汤中出现了微生物，肉汤 _________； B曲颈瓶里没有变化。 (2)实验结果：把B曲颈瓶的长颈打断，使瓶口竖直接触 空气，不久，肉汤也_________。 (3)实验结论：使肉汤变质的微生物来自于_______。 (4)反思：在此实验中，设置A瓶的作用是_______。 浑浊变质 浑浊变质 空气 作对照 2.探究的基本过程。 (1)科学探究的六大环节：提出问题→_________→制订 计划→___________→得出结论→_________。 (2)在科学实验中，往往需要设计_______实验，并控制 变量，使变量_______。 3.探究的常用方法：_________、_________、_________、 _________等。 作出假设 实施计划 表达交流 对照 唯一 观察法 实验法 测量法 调查法 注意：能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事 实的假设，是探究成功的前提；制订出恰当的科学探究 计划，则是探究成功的关键。 知识点四 显微镜的构造和使用 1.认识显微镜的构造和作用。 (1)放大物像的是[ ]_______和[ ]_______。 (2)调换物镜的是[ ]_________。 (3)调节光线强弱的是[ ]_________和[ ]_________。光 线强时用小光圈和平面镜；光线弱时用大光圈和凹面镜。 (4)升降镜筒的是[ ]_____________和[ ]_____________。 前者使镜筒升降的范围大，后者使镜筒升降的范围小。 A 目镜 C 物镜 B 转换器 G 遮光器 D 反光镜 E 粗准焦螺旋 F 细准焦螺旋 2.显微镜的使用方法步骤。 取镜和安放→对光→观察→整理与存放。 (1)取镜： 一手_____镜臂，一手_____镜座，保持镜体直立。(特别要 禁止单手提着显微镜走动，防止_______从镜筒中滑脱。) 握 托 目镜 (2)对光(“三转”)： ①转动_________，使___________对准载物台上的通光孔。 ②转动_________，选用较大光圈对准通光孔，然后左眼注视 _______，右眼睁开。 ③用手翻转_________，让镜面向着光源，使光线经通光孔 反射进入镜筒，直到看到一个_______的圆形视野为止。 转换器 低倍物镜 遮光器 目镜 反光镜 明亮 (3)安放装片：使标本正对通光孔的_______。 (4)观察：转动___________，眼睛从侧面注视_______， 直至物镜接近标本，然后反向调节粗准焦螺旋，看到物像 后，再略微转动_________