广东省2018年高中化学 专题十四 化学与技术（选考）讲义 新人教版.docVIP

专题十四 化学与技术（选考） 考纲原文 5年考题 考情分析 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年 (一)化学与资源开发利用 1．知道煤、石油和天然气等综合利用的意义。 2．知道我国基本化工的生产资源、基本化工产品的主要种类和发展概况。 3．了解海水的综合利用。知道化学科学发展对自然资源利用的作用。 4．了解化学对废旧物资再生与综合利用的作用。 T51石油化工产品的性质 T51海水中的资源T53石油的分馏 T54资源的综合利用 T51、T52(1) 石油分馏产品及其性质 T51(1)海水淡化 T52氯碱工业 T55(1)废旧物资再生与综合利用 T51海水的 综合利用 此部分内容为选考内容，考生需要在单项选择题Ⅱ的化学与生活(A组)和化学与技术(B组)两部分内容中选取一组题作答，每组5题，每题2分。从近五年广东学业水平考试考题分布可以看出，重现率比较高的几个出题热点有：煤和石油化工涉及到的变化、污水处理方法、农药化肥的使用及对环境的影响等。 (二)化学与材料的制造、应用 1．了解社会发展和科技进步对材料的要求。知道化学对材料科学发展的促进作用。 2．了解金属材料、无机非金属材料、高分子合成材料、复合材料和其他新材料的特点。 3．了解用化学方法进行金属材料表面处理的原理。 4．知道我国现代材料研究和材料工业的发展情况。知道新材料的发展方向。 T53工业制玻璃 T55复合材料的性质 T55材料的性质 T53常见材料的主要成分 T52铝土矿处理的综合考查 T54缩合聚合反应的概念 T55复合材料的概念 (三)化学与工农业生产 1．了解化学在水处理中的应用。 2．了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。 3．了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。 4．了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。 T52侯氏制碱法 T54污水处理 T55农药、化肥的使用 T52化肥的分类 T53污水处 理 T54农药、化肥的使用 T54(1)工业合成氨 T52废水治理 T54氮肥的综合考查 T55侯氏制碱法 T51制备硫酸的综合考查 T53废水处理 注：(1)表示1月学业水平考题。 考点1　化学与资源开发利用 1．(2016·广东学业水平测试T51)海水蕴藏着丰富的资源。下列有关海水综合利用的说法中，不正确的是(　　) A．从海水中可提取食盐 B．海水蒸馏可得淡水 C．直接电解海水可得镁 D．从海水中可提取溴 2．(2015·广东学业水平测试T51)下列石油的分馏产品中，沸点最低的是(　　) A．汽油 B．煤油 C．柴油 D．石油气 3．(2015·广东1月学业水平测试T52)下列物质不能通过石油分馏得到的是(　　) A．汽油 B．柴油 C．煤油 D．水煤气 4．(2014·广东学业水平测试T51)海洋中蕴藏着巨大的化学资源。下列有关海水综合利用的说法正确的是(　　) A．蒸发海水可以生产单质碘 B．蒸馏海水可以得到淡水 C．电解海水可以得到单质镁 D．电解海水可以制得金属钠 5．(2013·广东学业水平测试T51)石油被誉为“工业的血液”，其分馏产品中沸点最高的是(　　) A．汽油 B．重油 C．柴油 D．石油气 1．煤、石油和天然气的综合利用 (1)煤的综合利用 主要是通过煤的干馏、煤的液化和气化，获得洁净的燃料和多种化工原料(如水煤气)。从煤干馏得到的煤焦油中可获得苯等有机化工原料。 (2)石油的综合利用 石油的综合利用主要是通过石油的分馏获得汽油、煤油、柴油等轻质油，通过石油的催化裂化和裂解获得乙烯、丙烯等重要化工原料。 (3)天然气的综合利用 天然气既是一种清洁的化石燃料，也是合成氨和生产甲醇的重要化工原料。天然气化工以含一个碳原子的甲烷为原料，通过化学变化形成含两个或多个碳原子的其他有机化合物。 2．海水的综合利用 (1)海水中盐的开发和利用 ①海水制盐 由海水制盐的方法仍以蒸发法为主，它的原理很简单，即在太阳照射后，海水受热使水分蒸发，当各种盐分别达到其饱和浓度时，依次以固态形式析出。 ②食盐资源的利用 氯碱工业就是通过电解饱和食盐水的方法得到NaOH、Cl2、H2，反应的化学方程式为2NaCl＋2H2O2NaOH＋H2↑＋Cl2↑。 (2)海水提溴 从海水中提取的溴约占世界溴产量的1/3。常用的一种海水提溴技术叫作吹出法，即用氯气氧化海水中的Br－，使其变成Br2，然后用空气或水蒸气吹出。 (3)海水提镁 海水中镁的总储量约为2.1×1015 t，目前世界生产的镁60%来自海水。 [温馨提示]　(1)煤和石油的加工方法中，只有石油的分馏是物理变化，其他都是化学变化。 (2)煤的气化主要是指高温下煤和水蒸气反应生成水煤气(CO和