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2016年秋季版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊练习1含解析新人教版.docVIP

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2016年秋季版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊练习1含解析新人教版

深深浅浅话友谊 基础 知识点一友谊的特质 1.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话的理解正确的是 ( ) A.交友是一种交换关系,朋友给你多少,你就要给朋友多少 B.给予朋友需要得到朋友的回报 C.交友可以得到财富和物质的享受 D.与朋友之间的给予和分担是双向的 .友谊是一场精神的相遇,超越功利的友谊更长久。下列同学的说法与其一致的有( ) A.小明说:“我和小强是好朋友,因为他学习成绩好。” B. 小丽说:“我和小红是好朋友,因为她家庭条件好。” C.小强说:“我和小东是好朋友,因为他常借钱给我。” D. 小敏说:“我和小洁是好朋友,因为我们都爱好绘画,可以相互学习。” 知识点二友谊的澄清 .下列对友谊的认识不存在误区的是( ) A.我们所有的期待都能在友谊中得到满足 B. 随着年龄的增长和环境的变化,友谊一定会不变的 C.友谊消失了,我们要学会接受它的淡出 D. 竞争本身会伤害友谊 4.小丽和小美是同班好友,在期中考试的考场上,小丽顺利地答完了试卷,正要交卷时,忽然看见小美微微举起左手晃动了一下,小丽立刻心领神会,想在这关键时刻帮助好友一把,赶紧把大题的答案抄在纸上,趁老师不注意把纸条递给小美。小丽的行为 ( ) A.是值得赞赏的,因为小美是她的朋友 B.是正确的,因为不这样做就有可能失掉一位朋友 C. 是错误的,因为这样会被老师处罚,使自己受到牵连,不值得 D.是错误的,因为她没有坚持原则,其行为是对友谊的曲解 能力提升 知识点一友谊的特质 1.临近“双十一”,学生小娟为了购买心仪的iPhone 6s手机,在朋友圈中发起众筹,呼吁圈中好友给她捐资,好友们有的出于好玩,有的碍于情面,有的基于宽容谅解,纷纷向小娟发出几元、十几元不等的红包,不到两天,小娟竟然筹到将近两千元的资金。小娟的做法,引起了众多网友的热议。对此,你的理解是 ( ) A.小娟的做法错误。利用网络整合资源帮助自己达成愿望就是欺诈他人 B.小娟的做法错误。交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的 C.小娟做得对。我们广交朋友的目的是获得更多的帮助 D.小娟做得对。这样做可以扩大交往范围,锻炼交往能力 2.“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”我们都期望生活中能有好的朋友和我们一起相处,一起成长。根据所学知识,完成下面的问题: (1)我对朋友的理解:(照例子完成) 例:朋友是我可以依靠的人 朋友是_______________________的人: 朋友是_______________________的人: 朋友是_______________________的人: (2)完成上述填空后,请你谈谈对友谊的认识。 知识点二友谊的澄清 3.即使是好朋友,有时生活中也避免不了竞争。有的同学积极向对手学习,为对手的成功表示祝贺:有的同学则害怕竞争失去友谊,处处不愿“亮出”自己的水平。对此,下列认识正确的是 ( ) ①我们要处理好朋友间的竞争 ②竞争本身并不会伤害友谊,关键是态度 ③朋友的成功就意味着自己的失败 ④失败也并非一败涂地,我们能从中吸取教训 A.①②③ B.①④ C.③④ D.①②④ 1.(黑龙江佳木斯第五中学期中检测)小明坚持将好朋友小军参与赌博的事告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿搭理小明。对此,下列看法正确的是( ) 小明是诤友,小军应该珍惜这份友谊 小明是个损友,不讲义气 小明做得对,维护友谊不能以牺牲原则为代价 小明不够朋友,小军应和小明断绝来往 A. B. C. D. 2.(石家庄第二十七中学期中检测)中国动画影片《我是狼》讲述的是兔子“耳朵”和兄弟“小白”一起寻找生命之果的冒险故事。兔子“耳朵”突然发现和自己一起长大的兄弟“小白”竟然是一只狼,它开始猜忌、怀疑、不信任。当它最终明白兄弟情谊的时候,却永远地失去了“小白”。这说明了( ) A.朋友之间的信任和理解十分重要 B.生活中朋友间的友情十分重要 C.要善交益友,不交损友 D.真挚的友谊可遇不可求 3.(山西太原第一次测评)真正的朋友会相互关怀,相互鼓励,相互支持,能够一起成长,一起进步。在初中阶段,我们要想获得更多的友谊就要 ( ) ①为朋友的事“两肋插刀” ②与同学真诚相处 ③多帮助有困难的同学 ④以宽容之心对待同学,遇事不斤斤计较 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 中考真题 (福建南平中考)“交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的。”对这句话理解正确的是( ) A.交友的目的就是得到朋友的给予 B. 给予了朋友就应该要求朋友及时回报 C.朋友不能给予自己就应拒绝与之交友 D.不

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