游褒禅山记—邓.ppt

* [记]： 属于游记。兼具记游与议论，是游记的变格。 游记：记录游览中的所见、所闻、所感的文章。主要特点是抓住山水风物的特点，表现山水之美，抒发作者的感情。一般以记为主，以感为辅。但是，《游褒禅山记》并不是在写山水之美，而是在于议论。记游只是一个引子，说理才是全文的中心。 知识与技能： 1、了解王安石写作本文的背景与心态。 2、读懂课文，积累文言实词、虚词的用法以及其它一些重要的文言知识。 过程与方法： 欣赏文章说理部分的安排，评价文章的结构。 情感态度与价值观： 理解作者“尽吾志”的思想，培养立大志并为之奋斗的思想。 北宋初年文风浮靡，文章有名无实，不注重现实生活。 《游褒禅山记》是王安石在宋仁宗至和元年（1045）任舒州通判时写的一片叙议结合的游记。在这篇游记里，作者抒发了关于治学的观点。（首先要“立志”，然后“尽吾志”，同时要具备严谨的治学态度和认真的求学精神。） 对划线词注音释义是否正确？ A 褒禅山（bāo chán 即华山）亦谓之华山 B 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢（zǒng，坟墓）也 C 由山以上五六里，有穴窈（yǎo,深远幽暗）然 D 既其出，则或咎（jiù,责怪）其欲出者 E 至于幽暗昏惑而无物以相（xiāng,帮助）之 F 庐陵箫君圭（guī,人名）君玉 G 余弟安国平父（fū,对男子的美称） zhǒng xiàng fǔ √ √ √ √ 东行5里 翻过一座小山 简易图： 词句补注（1） 以故，其后名之曰褒禅 因为；给…命名 而卒葬之 并且；葬（于）之 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 表判断 以其乃华山之阳名之也 表判断，作“在”解 独其为文犹可识 指代碑文；刻的文字 解读第1段 介绍褒禅山的概况： 行文顺序： ⑴、交代褒禅山之名和它的本名的由来 ①—④句。 ⑵、从仆碑看出本名读音之谬⑤—⑥句。 解读第1段 不出，火且尽 将要，副词 有泉侧出 从侧面，名作状 然视其左右，来而记之者已少 但是；并且 则其至又加少矣 那么；到达的人，动作名 而予亦悔其随之 而且；指代自己 词句补注（2） 解读第2段 而其见愈奇 见，动作名 平旷 记游华山 洞的经过 记游洞经过 追记游后洞 遗憾心情 前洞 后洞 记游者甚众 窈、寒、深 记游者少 → 悔 解读第2段 1、古人之观于天地…往往有得 用在主谓之间，取消句子独立性 2、至于幽暗昏惑，而无物以相之 到达；却；来 3、于人为可讥，而在己为有悔 在；是；并且 4、其孰能讥之乎 反问语气词，难道；谁 词句补注（3） 解读第3段 5、非常之观 非常：不平常、不寻常。 游华山洞 的心得 古人求思之深 奇观常在险远 有志 有力 有物 尽吾志 无悔矣 解读第3段 写游华山洞的心得。 1、从“求思之深而无不在（心）”导出立志的重要性； 2、阐述“尽吾志”的观点。 解读第3段 火尚足以明也 明：照，照亮。形作动 极夫游之乐也 极：尽情享受。形作动 常在于险远 险远：险远的地方，形作名 请解释下列红色字： 请翻译下面句子： 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 后世之谬其传而莫能名者 并且；说明 又以悲夫古书之不存 取消句子独立性 此所以学者不可以不深思而慎取之也 读书人、求学者 庐陵萧君圭君玉 “地+姓+名+字”的称谓方式 至和元年七月某日 年号纪年方式 词句补注（4、5） 解读第4、5段 解读第4段 借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。 记游的结尾——补叙 重点字词 通假字 父：通“甫”。 解读第5段 游褒禅山 记 记叙 议论 介绍山、碑 介绍洞 前洞:其下平旷,有泉侧出—夷以近,游者众 后洞:有穴窈然,入之甚寒—险以远,至者少 游洞 入之愈深 → 愈难 → 愈奇 余随怠者出,所以 见少 记少 乐少 悔不得极夫游之乐 古人求思之深 奇观常在险远 有志 有力 有物 尽吾志 无悔矣 治学必须“深思而慎取” 本文通过记叙褒禅山的来历和登山游赏的过程，抒发了作者关于治学的观点。 首先要“立志”，然后“尽吾志”，同时要具备严谨的治学态度和认真的求学精神。 *