江苏专用2018年高考数学总复习专题12.1算法初步试题含解析.docVIP

专题12.1 算法初步 【三年高考】 1．【】右图是一个算法流程图，若输入的值为,则输出的的值是 ▲ . 【考点】循环结构流程图 点睛 2. 【201高考】右图是一个算法的流程图，则输出的a的值是 . 【答案】9 【解析】 试题分析：第一次循环：，第二次循环：， 此时，循环结束，输出的a的值是9，故答案应填：9 【考点】循环结构流程图 【名师点睛】算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 【2015江苏高考，4】根据如图所示的伪代码，可知输出的结果S为________. 【答案】7 【解析】第一次循环：;第二次循环：;第三次循环：;结束循环，输出 【考点定位】循环结构流程图【2017执行右图的程序框图，为使输出S的值小于91，则输入的正整数N的最小值为 A．5 B．4 C．3 D．2 【答案】D 【考点】 流程图 【名师点睛】利用循环结构表示算法，一定要先确定是用当型循环结构，还是用直到型循环结构；当型循环结构的特点是先判断再循环，直到型循环结构的特点是先执行一次循环体，再判断；注意输入框、处理框、判断框的功能，不可混用；赋值语句赋值号左边只能是变量，不能是表达式，右边的表达式可以是一个常量、变量或含变量的运算式. .【2017课标II，理8】执行右面的程序框图，如果输入的，则输出的（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【解析】 试题分析：阅读流程图，初始化数值 循环结果执行如下： 第一次： ； 第二次： ； 第三次： ； 第四次： ； 第五次： ； 第六次： ； 结束循环，输出 。故选B。 【考点】 流程图 【名师点睛】识别、运行程序框图和完善程序框图的思路 (1)要明确程序框图的顺序结构、条件结构和循环结构。 (2)要识别、运行程序框图，理解框图所解决的实际问题。 (3)按照题目的要求完成解答并验证。 理8】右面程序框图是为了求出满足3n2n1000的最小偶数n，那么在和两个空白框中，可以分别填入 A．A1 000和n=n+1 B．A1 000和n=n+2 C．A1 000和n=n+1 D．A1 000和n=n+2 【答案】D 【解析】 【考点】程序框图 【名师点睛】解决此类问题的关键是读懂程序框图，明确顺序结构、条件结构、循环结构的真正含义.本题巧妙的设置了两个空格需要填写，所以需要抓住循环的重点，偶数该如何增量，判断框内如何进行判断可以根据选项排除. （A）0 （B）1 （C）2 （D）3 【答案】 【考点】 程序框图 识别算法框图和完善算法框图是高考的重点和热点．解决这类问题：首先，要明确算法框图中的顺序结构、条件结构和循环结构；第二，要识别运行算法框图，理解框图解决的问题；第三，按照的要求完成解答．框图的考查与函数和数列等相结合． .【2017执行两次右图所示的程序框图，若第一次输入的的值为，第二次输入的的值为，则第一次、第二次输出的的值分别为 （A）0，0 （B）1，1 （C）0，1 （D）1，0 【答案】D 【解析】试题分析：第一次 ；第二次，选D. 【考点】程序框图，直到型循环结构 【名师点睛】识别算法框图和完善算法框图是高考的重点和热点．解决这类问题：首先，要明确算法框图中的顺序结构、条件结构和循环结构；第二，要识别运行算法框图，理解框图解决的实际问题；第三，按照题目的要求完成解答．对框图的考查常与函数和数列等相结合，进一步强化框图问题的实际背景． 【2017北京，理3】执行如图所示的程序框图，输出的s值为 （A）2（B）（C）（D） 【解析】 【考点】循环结构 【名师点睛】解决此类型要注意：第一，要明确是当型循环结构，还是直到型循环结构．根据各自的特点执行循环体；第二，要明确图中的累计变量，明确每一次执行循环体前和执行循环体后，变量的值发生的变化；第三，要明确循环体终止的条件是什么，会判断什么时候终止循环体【2016高考新课标1卷】执行右面的程序框图,如果输入的,则输出x,y的值满足 【答案】 【解析】 试题分析：当时,,不满足； ,不满足；,满足；输出 考点：程序框图与算法案例 【名师点睛】程序框图基本是高考每年必考知识点,一般以客观题形式出现,难度不大,求解此类问题一般是把人看作计算机,按照程序逐步列出运行结果. 执行图的程序框图，如果输入的，那