江苏专用2018年高考数学总复习专题12.2推理与证明试题含解析.docVIP

专题12.2 推理与证明 【三年高考】 1. 【2017课标II，理7】甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩。老师说：你们四人中有2位优秀，2位良好，我现在给甲看乙、丙的成绩，给乙看丙的成绩，给丁看甲的成绩。看后甲对大家说：我还是不知道我的成绩。根据以上信息，则（ ） A.乙可以知道四人的成绩 B.丁可以知道四人的成绩 C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、丁可以知道自己的成绩 【答案】D 【解析】 【考点】合情推理 【名师点睛】合情推理主要包括归纳推理和类比推理。数学研究中，在得到一个新结论前，合情推理能帮助猜测和发现结论，在证明一个数学结论之前，合情推理常常能为证明提供思路与方向。合情推理仅是“合乎情理”的推理，它得到的结论不一定正确。而演绎推理得到的结论一定正确(前提和推理形式都正确的前提下)。 【2017北京，文14】某学习小组由学生和教师组成，人员构成同时满足以下三个条件： （）男学生人数多于女学生人数； （）女学生人数多于教师人数； （）教师人数的两倍多于男学生人数． 若教师人数为4，则女学生人数的最大值为__________． 该小组人数的最小值为__________． 【答案】6,12 【解析】设男生数，女生数，教师数为 ，则 第一小问： 第二小问： 【考点】1.不等式的性质；2.推理. 【名师点睛】本题主要考查了命题的逻辑分析、简单的合情推理, 题目设计巧妙，解题时要抓住关键,逐步推断,本题主要考查考生分析问题，解决问题的能力，同时注意不等式关系以及正整数这个条件. 【2017课标II，文23】已知。证明： （1）； （2）。 【答案】(1)证明略； (2)证明略。 【解析】 (2)因为 所以，因此。 【考点】 基本不等式；配方法。 【名师点睛】利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，证明思路是从已证不等式和问题的已知条件出发，借助不等式的性质和有关定理，经过逐步的逻辑推理最后转化为需证问题。若不等式恒等变形之后若与二次函数有关，可用配方法。2016山东文2】观察下列等式： ； ； ； ； …… 照此规律， _________． 【答案】 【解析】系列等式可以发现，右边最前面的是是和项数有关的两项的乘积，可知是所以等式. 5．【2016四川文18）在中，角，，所对的边分别是，，且 证明：解析根据正弦定理，可设则，. 代入中，有， 可变形得 在中，由有所以 2016浙江文16）在中，内角，，所对的边分别为，．已知． 证明：； 7．【2016全国甲文16有三张卡片，分别写有和，和，和. 甲，乙，丙三人各取走一张卡片，甲看了乙的卡片后说：“我与乙的卡片上相同的数字不是”，乙看了丙的卡片后说：“我与丙的卡片上相同的数字不是”，丙说：“我的卡片上的数字之和不是”，则甲的卡片上的数字是_______. 【解析 由题意得：丙不拿，若丙，则乙，甲满足；若丙，则乙，甲不满足，故甲. ．2016上海文22对于无穷数列与，记，，若同时满足条件： ，均单调递增；且，则称与是无穷互补数列． （1）若，，判断与是否为无穷互补数列，并说明理由； （2）若=且与是无穷互补数列，求数列的前项的和； （3）若与是无穷互补数列，为等差数列且，求与通项公式． 与不是无穷互补数列，．解析（1），， 而，，所以，从而与不是无穷互补数列． （2），因为，所以． 数列的前项的和为． （3）设的公差为，，则． 由，得或． 若，则，，与“与是无穷互补数列”矛盾， 不是无穷数列； 若，则，，． 综上，，． 【2015高考山东，理11】观察下列各式： …… 照此规律，当nN时， . 【答案】 【解析】因为第一个等式右端为： ；第二个等式右端为： ；第三个等式右端为： 由归纳推理得：第 个等式为： 所以答案应填： 高考合情推理和演绎推理、直接证明与间接证明、数学归纳法（理等内容，其中推理中的合情推理、演绎推理几乎涉及数学的方方面面的知识，代表研究性命题的发展趋势，选择题、填空题、解答题都可能涉及到，该部分命题的方向主要会在函数、三角、数列、立体几何、解析几何等方面，在新的高考中都会涉及和渗透，但单独出题的可能性较小； 归纳推理的分类 常见的归纳推理分为数的归纳和形的归纳两类 数的归纳包括数字归纳和式子归纳，解决此类问题时，需要细心观察，寻求相邻项及项与序号之间的关系，同时还要联系相关的知识，如等差数列、等比数列等； 形的归纳主要包括图形数目归纳和图形变化规律归纳． 类比推理的分类类比推理的应用一般为类比定义、类比性质和类比方法 类比定义：在求解由某种熟悉的定义产生的类比推理型试题时，可以借助原定义来求解