郗家峪希望小学关于开张“三层三步”递进式课堂教学研究的实施方案.docVIP

郗家峪希望小学关于开展第二轮“三层三步”递进式课堂教学研究的实施方案 “三层三步”递进式课堂教学模式是新泰市教育局深化课程改革的重大举措，是对学案导学模式的进一步挖掘和提高，围绕五种课型开展的“三层三步”递进式课堂教学，能够增强教师推进课程改革的责任感和紧迫感，有利于全面提升教师教育教学水平，郗家峪希望小学上下积极参与这一教研活动，充分领会上级精神，结合本学校实际，集思广益，扎实有效的开展这一活动。 第一、????? 学校将市教育局“三层三步” 文件精神胶印下发到每位老师手里，以级部为单位组织各学科教师分组学习，并写出读后心得，上交学校，计入量化。开始老师们并不重视，读后心得比较应付，针对这种现象，学校于9月16日专门召开全体教师会，组织全体教师再次学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》以及上级关于课改工作的有关文件精神，让教师充分认识到课改的必要性和紧迫性，强调此次活动的重要意义，它不仅在于提高教师的教学水平，还在于提高老师的科研水平，强化教师对新课改的必要性和紧迫性的认识，让老师们意识到“三层三步”的教学模式就是一场课改工作，每一人不仅是课改的实施者，更是课改的参与者，要求大家全员参与，群策群力，号召全体教师都参与本次工作，并写一篇对课改工作深入思考探索的论文，在教研组会上进行交流，出谋献策，共同做好学校的“三层三步”递进式教学模式