第3部分-现代文阅读-语文-新课标.ppt

必须是立足自我，带有明显的个性色彩的；这里的“有创意”指的是见解具有独创性，不因袭他人的说法。见解的独创性，不要求是最终的科学结论，只要言之成理，能够自圆其说就可以。 类题指津 ?　题型一　发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 【设问方式】 1．[2014?福建卷]请根据文本，探析“她也经常思念过去”这句话的含意。 2．[2013?江苏卷]“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。 专题十二　 散文阅读 考点. 技法 返回目录 3．[2012?湖北卷] 选取一个角度，结合文章对“杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年”的原因加以探究。 4．[2012?湖南卷] 文章的结尾部分鲁迅说“在中国第一要他多”，联系现实，谈谈你的认识。 【答题角度】 1．善于选择审视角度。同样的一篇文章，不同领域的读者所获得的认识和启发是不同的，其根本原因就在于彼此的审视角度不同。对一篇散文，可以从作者、读者、文章中人物的角度，从社会、政治、教育、个体人格成长与形成等角度，来发掘其深层的意蕴。这就需要学会根据文本本身的内容进行多方位联系，选择那些与文本关联较紧密的方面，作为考察视点。我们确定审视角度的一个 专题十二　 散文阅读 考点. 技法 返回目录 比较好的办法，就是可以假设自己具有多重身份，然后分别以各种不同的身份对文本进行审视，这样就比较容易