2017_2018年高中地理第五章环境管理及公众参与第一节认识环境管理练习新人教版选修.docVIP

第五章 环境管理及公众参与 第一节 认识环境管理 (一)教材第74页案例案例分析：案例从经济学的角度揭示了环境问题产生的原因。由于大气、水、土壤、野生动植物、森林等公共物品没有明确的产权社会中的每个人都可以根据自己的费用效益决策原则使用环境资源并排放废弃物这势必造成滥用资源的倾向。此外从案例中给出的具体计算数值可以看出追求个人利益最大化的同时必然导致(二)教材第77页思考思考提示：1.可从环境管理的重要性方面来回答。总体来讲我国的环境管理中法律、行政手段使用较多但法律和政策还有不成熟之处存在着监督力度不足、执法不严以及执法难、经济手段和技术手段明显薄弱、宣传教育效果不理想等问题。侧重于环境保护的法律有《中华人民共和国防沙治(三)教材第79页思考思考提示：有两个原因经常造成犯罪人“无意识犯罪”或者存在侥幸心理。(1)由于环境是公共物品，产权所有不明确，管理主体不直观，容易造成人们任意使用的倾向，使人们产生攫取自然资源和肆意排放污染物似乎不需要付任何费用和承担责任的错觉。 (2)环境犯罪的危害、后果往往不是直接显现出来的经常是没有直接受害者或者受害者较多难以找到诉讼的主体对于“受害的环境”而言甚至不可能成为诉讼主体凡此种种属于“控告者空缺”。因此加强环境法规的宣传让个人了解哪些行为是环境法所制止的了解环境法是如何认定犯罪后果的严重程度等内容将有利于减少犯罪对促进环境保护工作的开展