2017年秋九年级物理全册16.3电阻教学设计新版新人教版.docVIP

　电阻 教学目标知识与技能知道什么是电阻了解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关理解电阻是导体本身的一种属性。知道电阻的单位及其换算。过程与方法在探究影响电阻大小因素的过程中体会用控制变量法研究物理问题。情感、态度与价值观激发学生探索未知世界的兴趣学会科学的探究方法。重点难点重点电阻概念的建立和探究影响电阻大小的因素的过程。难点理解影响电阻大小的因素。教具准备接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、长短粗细相同的镍铬合金丝及铜丝各一段、投影仪。教学流程 教学设计一、情境导入常用的导线通常是用铜或铝做的特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做。我们知道钢、铁也是导体又多又便宜那么为什么不用钢铁来做导线而用铝、铜甚至银呢？二、合作探究电阻[演示实验]按图16.3－1连接电路。[师]我们可以把镍铬合金丝和铜丝分别接入电路观察一下灯泡亮度有什么变化。先将镍铬合金丝接入电路合上开关观察小灯泡的亮度。将镍铬R 电阻的单位：欧姆简称欧符号为Ω；常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)＝101MΩ＝10。[师]由于用铁来制作同样规格的导线电阻比铜线高6倍左右所以一般不用铁导线。在电子技术中要用到具有一定电阻值的元件——电阻器也叫定值电阻简称电阻。在电路图中用符号“表示。影响电阻大小的因素[师]导体的电阻大小可能与哪些因素有关？[生](1)材料；(2)长度；(3)横截面积[演示实