1、散步课件.pptVIP

假如你有一束美丽的花，请你把它送给文中的某个人物，并请说说理由 （1）以小见大（散步——尊老爱幼的传统美德） （2）细节描写展示人物思想感情 （3）语言平易朴实，内涵丰富，耐人寻味。运用对称的句式，富有形式美、音乐美。 小结：本文通过 选取祖孙三代一家人在田 野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。 * * * 看公益广告，你感受到了什么？ 散 步 莫怀戚 1、给划线的汉字注音 分歧（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 fēn qí chāi sàn shà lín nèn áo 2、词义 分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所： （思想、意思、记载等等）不一致，有差别； 受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思； 形容水波十分明净； 每一个人或者事物都得到合适的安排； 莫怀戚，重庆人，当代作家，中国作家协会会员。重庆师范大学文学与新闻学院副教授。著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等，散文《散步》入选中学语文课本及新加坡华文教材。 听读课文，要求： 1.注意感情基调、语速、语调等。 2.想一想，课文写了哪些人物？写了一件什么事？结果如何？ 1、从文中找出散步的时间、地点、人物。　　　 　　　 根据课文内容，快速抢答： 根据上面的几个问题，请一位同学来概括一下，这篇课文讲了一件什么事？ 2、散步中发生了什么分歧？　　　　 3、为什么由“我”来解决？　　　 5、最后为什么选择了走小路？　　 4、“我”要如何来解决？ 鲜花献给可敬可爱的人 请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语： （ ）的家庭 （ ）的母亲 （ ）的“我” （ ）的妻子 （ ）的儿子 1、 “但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.” 为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负着“整个世界”呢？ 散步（分歧） 我、妻子 母亲 儿子 尊老 爱幼 责任重大 承上 启下 使命感 2、找出课文中的两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说他们在文中 所起的作用。 说到中年人，我们的父母亲也是的，他们也要赡养老人和抚养小孩的责任，他们肩上的担子是显而易见的。作为他们的儿女（你们）该怎么做？联系生活实际，你是怎样为父母分担的？ 比如： 在家时,坚持每天帮父母做一件家务,向父母说一句问候的话. 当节假日时,和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗脚。 父母过生日时，我们也为他们精心准备一份礼物，让他们开心。 父母生病时，像他们关心我们一样，关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。 当和父母发生争吵时，我们做出一些必要的让步，当自己做错事情或顶撞了父母后，主动向他们承认错误道歉。 … … * *