美丽的小兴安岭说课2003.ppt

围绕“美丽”按春、夏、秋、冬的顺序记叙了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色。 这篇课文在学生培养对祖国美丽富饶的热爱之情起着很大的作用。 三年级的学生 能够独立的初读课文对于生字也会自主去认识。 1、学会由生字组成的新词。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、通过看图、学习课文感知小兴岭的美丽，领会作者对大自然的热爱之情，并且培养学生去感受祖国的美丽和富饶。 以读代讲法 一、复习生字、朗读第一、二段。 二、学习新知。围绕“美丽”安排了3个环节。 第一步：先让学生初读课文对课文内容有初步了解，后 让学生整体感知 。 第二步： 用换词方法让学生理解生词并产生对比以此来感受作者句子的优美性。例如：第三自然段中的“刮过”替换成“吹过”就不能体现出作者的喜爱美，从而理解“刮过”的意思和好处。 播放视频 第三步：放映描写该段落的图片或简短视频使学生身临其境，感受作者所描述的景象。 例如：秋景 第四步：学生用喜爱的情感读该段落。 采取男女赛读、分组赛读、抽读的3种形式让学生朗读课文或自己喜欢的段落。 小组讨论自己想选择哪个季节去小兴安岭后让学生用简短的几句优美的语言介绍自己熟知的地方。以此来突破本课的重点。 23.美丽的小兴安岭 刮过 吹过 西北风 北 南 西 东 又… …又… … 为了让学生更加的体会到祖国的美丽和富饶，我会让学生搜集一张祖国的美景图片，并用一句或几句优美的语言来描述这张图片。