【名师测控】(云南专版)2018年度中考英语特训复习 第3编 中考题型攻略篇 3 完形填空试题.docVIP

【名师测控】(云南专版)2018年度中考英语特训复习 第3编 中考题型攻略篇 3 完形填空试题.doc

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【名师测控】(云南专版)2018年度中考英语特训复习 第3编 中考题型攻略篇 3 完形填空试题

三、完形填空 ,近五年题型分析解读  项目 年份  内容 词数 名词 代词 介词 数词 连词 形容词 副词 动词 2017 情感哲理故事(不要携带憎恨) 约250词,5段 1 1 2 1 1 2 2 / 2016 人生哲理(每天都是新开始,珍惜现在) 约240词,8段 1 1 1 1 2 1 3 / 2015 埃博拉病毒 约180词,4段 1 1 1 2 1 3 1 / 2014 介绍汉字听写大赛 约160词,4段 1 1 2 1 2 1 2 / 2013 情感故事(报恩) 约160词,6段 2 1 2 2 3 / / /   根据以上图表,分析近几年的云南中考真题可知,完形填空材料新颖、覆盖面广、话题广泛,主要涉及有:故事类、介绍类、科普文章、文化、风土人情、历史、传统、地理、社会热点和文化差异,考点分布均匀,以常见的形容词、动词居多,也会涉及名词、连词、副词、代词、数词、介词等。考点注重语境和上下文的理解,既考查学生的阅读能力,又重点考察其推理判断能力,适当兼顾语法的考查。词数在160-250之间,段落3-8段。文中涉及的生词不超过3个,且生词不会给出汉语意思。 1.体裁:以记叙文居多,其他还有说明文、夹叙夹议等。 2.命题形式:短文首尾句一般不设空,每句中只有一个空。 3.试题特点分析:设空以考查文意为主,也就是“实词”名词、动词、形容词和副词等的比重极大,且有逐年增加的趋势。降低对单词本身词意的考查要求,主要测试目的:理解全文,通篇考虑,掌握大意,注重关联。 解题方法与技巧——三步六招解完形 一、三步: 1.通读全文,抓大意 解完形填空题的关键在于理解并掌握文章大意,因此,答题前快速浏览全文,了解大意,掌握中心,抓住重点。注意文章的第一句、段落的第一句和最后一句等。首句往往提示了全文的体裁、内容、大意、时间、人物、事件背景等。尾句往往是段落的灵魂。首尾句是段落的主题句。这样,了解了文章的基本意思后,可以避免在选择时出现前后冲突的现象,为后面进行选择奠定基础。考生要充分利用这些句子的标志性作用,把它作为一个突破口。 2.研析段落,理逻辑 掌握了文章的大意之后,仔细研读段与段之间、句与句之间的内在逻辑关系,对所设空一一突破。 3.再读复核,清障碍 最后将选定的答案一一带入进行复核,扫除疑惑障碍,检查答案与文章叙述的“基调” “目的意图” “内在逻辑关系”等是否一致,确保全文文意流畅连贯。 二、六招: 1.牢记固定搭配 有些词汇、短语的搭配是约定俗成的,比较固定,考生平时要牢记。 2.善用语境推断 语境推断是完形填空命题的最主要角度。脱离语境,每个选项都有可能正确,但在具体的语境中答案又是唯一的。 3.领悟逻辑关系 完形填空的短文行文流畅,逻辑性强。因此,上下句之间的逻辑关系也是命题的一大热点。 4.熟记语法知识 完形填空一般不会直接考查语法,但有的命题属于语法角度,解题时要考虑语法因素。 5.关注复现词汇 词汇复现包括前复现、后复现、同义复现、近义复现、反义复现等。复现的位置各不相同,有的隔几句或几段复现,有的前后都有复现。 6.熟记生活常识 有时生活常识如天气状况、交通规则等也作为一个命题的角度。 命题角度及解题试技巧: 固定搭配 利用固定句型和短语搭配等,考查考生的语言基础能力。 语境推断 利用正向推断法、逆向推断法合理推断空格处的未知信息。 逻辑推断 利用转折关系、因果关系、让步关系、递进关系、对比关系等推断正确答案。 语法知识 利用语法知识,考查考生对词性的变化,时态、语态等的运用能力。 词汇复现 利用同义、反义等已经出现的词汇,考查考生在具体语境中对词汇的运用。 生活常识 利用特设语境,考查考生对生活常识的应用和判断能力。   1.固定搭配 利用固定搭配,固定句式及习惯表达解题。平时应积累常见的动词固定搭配,做题时根据语境选择最佳搭配来完成题目。 2.语境推断 语境推断是完形填空中最常见的用法,首先要弄清楚主人公的身份、所处的环境等,进而理解语境,体验语境。 3.推理判断 做这类题时,必须在前后句中找出关键的提示词,特别是介词、连词和形容词,从而进行推理判断。 4.逻辑推理 形容词和副词辨析类的题通常用逻辑推理法,判断出要修饰人的情况,从而选出正确答案。 5.语法知识 以语法知识为命题角度,做这类题时,应该考虑句子结构,弄清楚要考查的语法知识。 (2017枣庄中考) 阅读下面短文,然后从所给的四个选项A、B、C、D中选出最佳选项。 People once went hungry.A rich man who made bread and cakes sent for twenty of the__1__children in the town,and tol

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