苏教版二年级语文下册《学棋》第二课时.ppt

13 棋 围 能 专 象棋 周围 能力 专用 qí wéi nénɡ zhuān 细致 致 zhì 另 鹅 弓 箭 另外 天鹅 弓箭 射箭 lìnɡ é ɡōnɡ jiàn 写作 作 zuò 秋是下围棋的能手，当然有人跟他学棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。 后来，一个学生成了 出色 没有多大长进。 的棋手，而另一个学生棋艺一直 思 考 两个学生同样的时间，跟同一位老师学下围棋，为什么学的结果却不一样呢？他们各自是怎么学的呢？ 听第二自然段朗读 指名读画的句子。 前后桌合作学习：自读第二自然段，边读边观察图画，讨论两个学生是怎么学棋的，用“——”画出一个学生学棋的句子，用“~~~~”画出另一个学生学棋的句子。 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 专心致志 听 看 问 你能用“一边······一边······” 造句吗？ 1、哪个词最能概括出这位学生的学习态度？ 2、从这句中哪几个词能看出这位学生学得专心致志？ 专心致志 “一边听……一边看……”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的。 专心致志是一个成语，你还知道哪些成语的意思和专心致志的意思差不多？ 全神贯注 一心一意 目不转睛 聚精会神 思 考 在学棋时，这个学生就是这样认真地听老师讲，仔细地看老师在棋盘上布子，还不断地动脑筋想，提出自己不明白的地方，直到弄明白为止，把整个儿心思都放在学棋上，多好的学习态度和 学习方法啊，这就是专心致志。 后来，这个学生成了出色的棋手 另一位学生是怎么学的呢? 听着听着就 ， 走了神儿 好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。 神：1、神仙；2、心思，注意力； 3、神气；4、机灵 另一位学生是怎么学的呢? 听着听着就 ， 走了神儿 好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。 神：1、神仙；2、心思，注意力； 3、神气；4、机灵 别人在专心致志听讲的时候，他在看什么？想什么？做什么？ 老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事情了。 你能用一个词来概括他的学习态度吗? 三心二意 心不在焉 这两位学生同去拜秋为师学棋，一个专心致志，另一个三心二意，因为学棋时的表现大不相同，所以结果当然也不一样喽，同学们接着我的话读。 引 读 后来那个专心听讲的学生成为—— 而那个老走神儿的学生，棋艺—— 出色的棋手。 一直没有多大长进。 思 考 一位学生学得很出色，另一位学生却一点儿长进都没有，这是为什么呢？同桌相互讨论：用“因为……所以……”连起来说一说。 思 考 如果你在场，你想对这个不专心的孩子说些什么？ 这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因为（ ），所以后来成了（ ）的棋手；而另一个学生因为（ ），所以棋艺一直没有多大（ ）。 看来，学习、读书时都要（ ），不能（ ）。 专心致志 出色 三心二意 长进 专心致志 三心二意 总 结