苏教版六年级语文上册《配套练习册》18——21课答案.doc

18给家乡孩子的信 一、看拼音，写词语。 xiǎng shòu xiàn mù zhǔ fù huā fèi 享 受 羡 慕 嘱 咐 花 费 fèng xiàn zhēng xiān kǒng hòu yuán liàng 奉 献 争 先 恐 后 原 谅 二、读读下面的句子，再用带点的词语造句。 1．我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语。 春节来临，我多么想回到自己的家乡，多么想见到自己的父母呀! 2．我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱。 这个同学取得了优异的成绩，不是他很聪明，而是他非常勤奋，刻苦努力的结果。 三、巴金爷爷的信中谈了哪些内容？分别用一句话概括出来。 亲爱的同学们： 1孩子们的信给我带来了温暖。 2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。 3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。 4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。 我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 2.为了明确表达自己的想法,作者多次运用了反义词.请再默读,至少写出其中三组. 杰出——普通 成功——失败 奉献——享受 3.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一句真诚的赞美是一朵花，一颗友善的心是一朵花。 一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。我认为巴金爷爷的生命开花了。，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经---将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。额 头 富 裕 奔 赴 诚 恳 zhuó yuè gòng xiàn róng yù wěn jiàn 卓 越 贡 献 荣 誉 稳 健 二、读句子，体会句子表达的思想感情。 1．我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 从钱学森所说的这段话中，你体会到钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情. 钱学森回国的重大意义. 钱学森激动、高兴的心情，回国态度的坚决. 钱学森认为建设新中国是每个华夏儿女应尽的职责，由此想到一句名言：天下兴亡，匹夫有责 三、读一读，悟一悟。 （一） 1955年10月1日清晨，（广阔无垠）的太平洋上，一艘巨轮正（劈波斩浪）驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。（眺望）着水天一色的远方，他（屈指一算），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己（魂牵梦绕）的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。 1．在括号里填上合适的词语。 2．用“ ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。 3．按时间的先后顺序，这段话应放在课文第六自然段后第七自然段前。把它放在文章的开头是一种倒叙的写作方法，这样写是为了。引起读者阅读兴趣，设置悬念，增强表达效果。 （二）感动中国人物——钱学森的颁奖词 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 1．数字最具说服力，在颁奖词中，“五年归国路，十年两弹成”足以表现钱学森归国所受的阻力和创立事业过程中的艰辛。 2．在颁奖词中，最能体现出课文主要内容的句子是：“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。” 四、小练笔。 钱学森归国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。请你收集这位世界著名的科学家的有关资料，仿照前一篇课文后面的“作家卡片——巴金”，制作一张“科学家卡片——钱学森”。 科学家卡片——钱学森 钱学森：世界著名科学家，“两弹一星”元勋，被誉为“中国导弹之父”“ 中国航天之父”“火箭之王”“中国自动化控制之父”。 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。 20．詹天佑 一、抄写本课生词，并牢牢记住它们。 佑 蔑 嘲 勘 陡 攀 讥 浆 岔 宾 二、用“√”给加点的字选择正确的读音。 1．从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北和西北的交通要（yāo yào√）道。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干（gān