蝉孤雁鹧鸪(娟做).ppt

学习目标 1.学习欣赏咏物诗的方法。 ——情景交融、托物言志。 2.能准确背诵默写诗歌。 咏物诗的特点在于托物言志或借物抒情。通过对事物的咏叹体现人文思想。所咏之物往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起。  一首好的咏物诗，总是以其生动的形象和强烈的美感吸引读者，而且有意无意地、或深或浅地透过所咏之物，或流露作者的人生态度，或寄寓美好的理想，或隐含生活的道理、生活的情趣。  蝉 虞世南 虞世南：字伯施，唐初文学家。因其书法，得到王羲之七世孙，著名书法家僧智永的传授，故与欧阳询、褚遂良、薛稷号称初唐四大书家。虞世南为人沉静寡欲，志性刚烈，议论正直，深得唐太宗器重。该诗可能是他受到唐太宗知遇之恩而作。 垂緌饮清露，流响出疏桐。 首句表面写蝉的形状与食性，实际上运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉品质。“饮清露”象征人的品格高洁。 次句写蝉鸣声。诗人以蝉自比，则其鸣声也就不同凡响。 蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。 居高声自远，非是藉秋风 第三、四句是全篇比兴寄托的点睛之笔。作者借蝉抒怀：品格高洁者，不需要借助外力，自能声名远播。 第三句中的“高”有两层含义：一是实指所居的梧桐树高；二是暗指“饮清露”的品格之高。 蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上，而不是凭借秋风。 主要内容及形象： 这是一首托物寓意的咏蝉诗。写蝉饮露水，在树上高叫，所以声音传得远。诗人笔下的蝉是人格化了的蝉，是一种清高尊贵的形象。 艺术表现手法： 托物寓意（象征）、比喻、拟人 孤雁 杜甫 字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。 创作背景： 这首咏物诗作于杜甫旅居夔州期间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿长江出川，滞留夔州。诗人晚年多病，故交零落，处境艰难，心中充满失意之感和哀伤之情。这首诗歌表达的就是乱离漂泊失群人的痛苦心情。 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 首联一开篇，作者就描绘一只不饮、不啄，只是一个劲地飞叫着，拼命追寻同伴的情感热烈而执着的“孤雁”。 一只离群的孤雁，它不喝水不啄食， 只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。 谁怜一片影， 相失万重云 颔联境界倏忽开阔。高远浩茫的天空中反衬这小小的孤雁仅是“一片影”。 此联以“谁怜”二字设问，以“孤雁”自比，借此寄托了诗人惶急、焦虑、迷茫的心情。这一联中诗人与雁，物我交融，浑然一体。 昔日的同伴都在云端里飞得很远了，又有谁会怜惜浩渺天空中我这形单影只的失群孤雁呢？ 望尽似犹见， 哀多如更闻。 颈联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性：被思念缠绕，被痛苦煎熬。 这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝，写出诗人对同伴的无限思念、迫切追求、渴望团聚的心情。 它边追边望，望尽天涯，似乎又望见了同伴的身影；追飞不及，心中哀伤不已，好像又听到了同类的呼唤声。 野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷。 尾联以野鸭反衬孤雁，表达了诗人的爱憎之情—对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。诗人以“孤雁”自比，“野鸭”则象征了一些缺乏情感的平庸之辈。 然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。 这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是热烈浓挚，悲中有壮的。诗人以执着的“孤雁”自比，表达了乱离漂泊失群人的痛苦心情。 主要内容及情感： 艺术表现手法： 托物寓意（象征）、比喻、反衬、设问 唐朝末期著名诗人。字守愚，江西宜春人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以《鹧鸪诗》得名，人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗，但流于浅率。曾与许棠、张乔等唱和往还，号“芳林十哲”。原有集，已散佚，存《云台编》。 鹧鸪 郑谷 这种鸟儿喜欢在温暖的荒野里嬉戏。它羽毛鲜美整齐，与哪一种鸟儿比较相似呢？在类别上应当与山鸡相似。 暖戏烟芜锦翼齐， 品流应得近山鸡 首联描写了鹧鸪的习性和外貌特征。 黄昏时烟雨中，它们从青草湖边迅疾飞过，落花时节它们躲在凄冷的黄陵庙里哭啼。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 颔联描写了鹧