湖南省怀化市高中生物 第二章 基因和染色体的关系 2.3 伴性遗传教案 新人教版必修2.docVIP

23 伴性遗传 教学目标]： 抗维生素D佝偻病概述伴性遗传的特点理解伴性遗传的特点 举例说出伴性遗传在实践中的应用能力目标： 运用分析资料的方法，总结人类红绿色盲症和抗维生素D佝偻病的遗传规律 教学重难点]： 1.重点：伴性遗传的特点 2.难点: 分析人类红绿色盲症的遗传 教学过程]： （一）记忆改变学习活动：复习2.2记忆节节清内容 （二）新课引入 创设情景：（幻灯展示）红绿色盲检查图，抗维生素D佝偻病图 伴性遗传的概念： ____________________________________________________________________________。 分析人类红绿色盲症 学生活动：情景剧《道尔顿的礼物》 2、填写色觉基因型 女 性 男 性 基因型 表现型 正 常 携带者 色 盲 正 常 色 盲 3、填图分析人类红绿色盲症（P36） (1) 红绿色盲基因的特点： ①色盲基因是只位于______(X、Y)染色体上的_________(显、隐)性基因； ②男性只要在______(X、Y)染色体上有色盲基因就表现为患病。 (2)总结红绿色盲症遗传的规律: （X染色体隐性遗传规律） ①色盲患者中_____(男、女)性多于_____(男、女)性：女性只有_________才表现为色盲，XBXb不表现色盲，是____________；男性只要X染色体上带有_____基因，就表现为色盲; ②交叉遗传(父传女，母传子)：一般是由男性患者通过他的女儿传给_________。当然，也有可能是女性携带者或女性患者通过她的儿子传给孙女。一般具有隔代遗传现象。 ③女性色盲患者，其父肯定________(患、不患)色盲，其儿子肯定________(患、不患)色盲。 三、抗维生素D佝偻病（X染色体显性遗传规律） 遗传特点：①______(X、Y)染色体上______(显、隐)性致病基因，②女性的发病率________(高于、低于)男性，③具有世代连续性；④男性患者的_________(父亲、母亲)和___________(儿子、女儿)一定患病。 1、性别决定类型：____________和_____________。 【知识延伸】 “无中生有为隐性，有中生无为显性”； “隐性遗传看女病，父子都病是伴性”（女性的父亲和儿子是患者）； “显性遗传看男病，母女都病是伴性”（男性的母亲和女儿是患者）。 【小结：知识构建】 【例题导学】 A．全为雌猫或三雌一雄 B．全为雄猫或三雌一雄 C．全为雌猫或全为雄猫 D. 雌雄各半 【跟踪练兵】 A．XB和Y B．Xb和Xb C．Xb和Y D．XB和Xb 2、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病．其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在( ) A．母亲→女儿 B．母亲→儿子 C．父亲→女儿 D．父亲→儿子 3、父亲患病，女儿也一定患病，那么该病的致病基因是( ) A．常染色体上的显性基因 B．常染色体上的隐性基因 C．X染色体上的显性基因 D．X染色体上的隐性基因 4、一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算，他们的孩子与其母亲基因型相同的概率为( ) A．0 B．1／2 C1／4 D．1／8 5、下列遗传系谱中，能确定不属于血友病遗传的是 ( ) 6、一对夫妇、女方的父亲患血友病,本人患白化病；男方的母亲患白化病,本人正常，预计他们的子女中—人同时患两病的几率是 ( ) A．50％ B．25％ C．12.5％ D．6.25% 能力提升 下图为一色盲的遗传系谱图： (1)14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“ → ”写出色盲基因的传递途径_________________________________________。 (2)若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为_____________，是色盲女孩的概率为_________。 场景1：圣诞