2017_2018学年高中数学第二章统计单元复习课课件新人教A版必修.pptVIP

④从折线图上看,乙的成绩呈上升趋势,而甲的成绩在平均线上波动不大,说明乙的状态在提升,有潜力可挖. 【规律总结】 1.对用样本数字特征估计总体数字特征的三点说明 (1)用样本的数字特征估计总体的数字特征分两类: ①用样本平均数估计总体平均数; ②用样本标准差估计总体标准差.样本容量越大,估计就越精确. (2)平均数对数据有“取齐”的作用,代表一组数据的平均水平. (3)标准差描述一组数据围绕平均数波动的大小,反映了一组数据变化的幅度. 2.众数、中位数、平均数的优缺点 受少数极端值的影响较大,使其在估计总体时的可靠性降低 与每一个数据有关,更能反映全体的信息 平均数 不受少数极端值的影响有时也是缺点 不受少数极端值的影响 中位数 无法客观反映总体特征 体现了样本数据的最大集中点 众数 缺点 优点 特征数 【巩固训练】甲、乙两名战士在相同条件下各打靶10次,每次命中的环数分别是: 甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7; 乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5. 单元复习课 第二章 统计 类型一:抽样方法 【典例1】(1)某校选修乒乓球课程的学生中,高一年级有30名,高二年级有40名,现用分层抽样的方法在这70名学生中抽取一个样本,已知在高一年级的学生中抽取了6名,则在高二年级的学生中应抽取的人数为(　　) A.6　　　　B.8　　　　C.10　　　　D.12 (2)下列