高中历史(岳麓版)选修：第4课-商鞅变法与秦的强盛.ppt

课程标准： 材料一：司马迁说：春秋之中，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者，不可胜数。” 二、商鞅变法的措施 二、商鞅变法的措施 商鞅为什么要采取重农抑商政策？ 二、商鞅变法的措施 二、商鞅变法的措施 改革成败依据和成败因素 依据： 不是看改革者个人的命运，而是看改革的积极成果是否得到了维持。 成败因素： 是否顺应历史潮流是根本； 改革派与保守派的力量对比； 改革的措施、策略、用人等是否得当。 梭伦改革和商鞅变法的不同比较 关于奴隶问题： 雅典：提高奴隶地位，禁止把公民沦为奴隶； 战国：强化了对奴隶的控制，使奴隶数量增加。 关于工商业政策： 雅典：鼓励发展工商业； 战国：采取严厉的抑商政策。 关于人民权利问题： 雅典：打击贵族势力，扩大民主基础，让更多的 人享有民主权利； 战国：加强对人民的控制，加强君主集权。 结果 性质 核心内容 背景 商鞅变法 梭伦改革 贵族与平民的矛盾 奴隶制崩溃， 封建制兴起 扩大平民政治权利 富国强兵 奴隶主民主政治改革 地主阶级的封建化改革 奠定西方民主政治的基础和传统 使中国走上封建专制道路 梭伦改革和商鞅变法的不同比较 * * * * 改革的实质 是对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动，使之适应新的生产力的发展。因此，改革是社会发展的强大动力。 成功的改革需要具备什么条件呢？ 1、认识春秋战国时期的时代特征。 2、了解商鞅变法的具体措施，认识其特点。 3、探讨商鞅变法的历史作用。 重点： 商鞅变法的背景、内容、特点 难点： 商鞅变法的历史意义 结合上述材料，指出商鞅面临一个怎样风雷激荡的社会大转型时期？ 材料二： 材料三： 春秋战国时期的新变化 周王室衰微，分封制宗法制遭到破坏。 政治： 经济： 军事： 思想： 井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生，新兴地主阶层日益壮大。 争霸战争需要富国强兵 时代主题：大动荡、大变革 百家争鸣的繁荣局面，法家学说成为改革的思想武器 探究问题： 　　三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——秦孝公的《求贤令》 　　 结合课本叙述请思考：战国时期秦国为什么要变法？又为什么能变法？ 一、背景 1. 时代背景： 2. 秦国形势： 3. 变法准备： 秦政治、经济、文化落后，需增强国力 （条件） 1）春秋战国大动荡、大变革。 2）新兴地主阶级要求建立中央集权 3. 变法准备（条件） ①主观上: ②:思想理论：法家思想盛行，成为变革的 指导思想。 ③人才上: ⑤其它: ④经济上: 秦孝公决心变法图强，赏识重用商鞅。 商鞅入秦并积极宣传变法：1）对保守派 批判，宣传变法意义。 2)南门徙木 立信取信于民。 铁器牛耕推广，生产力发展。 各国变法为秦国提供了一定的经验教训 “诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。” ——《史记·秦本记》 秦孝公发布《求贤令》 商鞅来秦 论战权贵， 扫清障碍。 南门徙木， 取信于民。 说服秦王，获得支持。 面对血雨腥风的残酷的兼并战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支秦国的虎狼之师？ 增强士兵作战的勇气，提高了军队的战斗力。 打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。 兵源得到了可靠的保证（全民皆兵） 1.军事上: ②奖励军功，设立军功爵制度.严肃军纪 ①废除世卿世禄制，没军功的亲族不再拥有世袭爵位. ③编制什伍组织（户籍制度） 兵马未动，粮草先行。商鞅有什么高招来发展经济，支撑秦国这架庞大的战车的？ 提高人民生产积极性,稳定国家财政，增强国家实力。 废除了旧贵族土地占有制,以法律形式承认土地私有，推动了地主制经济的发展 促进了全国经济发展,有利于中央集权加强 2.经济上: ②奖励耕织，重农抑商，奖励垦荒 ①废井田,开阡陌,承认私有,允许买卖土地。 ③经济上统一度量衡 积极： 1、促进农业和社会经济的发展 2、巩固新兴地主阶级的中央政权 消极： 1、阻碍了资本主义经济的发展 2、导致经济结构单一 重农抑商，其深远影响有： 你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？ 根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物 1、农业是人们最基本的生活资料来源 2、土地税是国家赋税徭役的主要来源 3、将农民束缚于土地之上，有利于社会的安定 4、工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题 5、商品经济不发达，不如经营土地有保障 为防止地方权力