12高考高三生物复习——基因的分离定律.ppt

必修2 遗传与进化 “遗传，变异”这两个词，你认为什么是“遗传”，什么是“变异”？ 遗传（heredity） 世代间相似的现象 《遗传学》 刘祖洞 高等教育出版社 1997年3月第9次印刷 变异（variation） 生物个体间的差异 《遗传学》 刘祖洞 高等教育出版社 1997年3月第9次印刷 第一章 孟德尔定律 第一节 基因的分离定律 遗传的基本功能单位 以一定的次序排列在染色体上 有遗传效应的核酸片断，大多数是DNA，RNA病毒中是一段RNA 适当的环境条件下控制生物的性状 4、单因子（基因）杂交实验步骤 ①去雄 （注意时机） ②套袋 （目的） ③人工授粉 ④套袋 正交、反交 定义：不同性状的亲本分别作父本、母本 ♀ A × ♂ B （正交） ♀ B × ♂ A （反交） 作用：确定该性状由细胞核中的遗传物质控制的。 显性基因：控制显性性状的基因（用大写字母表示，如 D）。 隐性基因：控制隐性性状的基因（用小写字母表示，如 d）显性基因对隐性基因具有显性作用。 等位基因：控制着相对性状的基因。 表现型：生物个体表现出来的性状。 显性性状、隐性性状 基因型：与表现型有关的基因组成。P7 DD、Dd、dd 有显则显 全隐才隐 表现型相同，基因型不一定相同 杂合子/杂合体：由不同基因配子结合成的合子发育成的个体，如Aa、Dd、AaBbDd、AaBBDD。 纯合子/纯合体：由相同基因配子结合成的合子发育成的个体，如AA、aa、AABB、AAbbDD。 5、杂交实验现象P5-6 二、对分离现象的解释 1、生物的性状由基因（遗传因子）控制 P6 有遗传效应的核酸片断，大多数是DNA，RNA病毒中是一段RNA 是遗传的基本功能单位 适当的环境条件下控制生物的性状 以一定的次序排列在染色体上 2、基因成对存在 个体由受精卵（合子）发育而来 构成个体的成对的基因中一半来自母本（卵细胞），另一半来自父本（精子） 基因组合，即——基因型 （细胞质中也有基因，一般不成对） 3、在形成配子时成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子，每个配子只含成对基因中的一个。 DD → D一种 Dd → D和d两种 dd → d一种 4、F1的体细胞内有两个不同的基因，且各自独立、互不混杂 （D显、d隐性基因可同时存在，且不会被对方影响，始终保留自己的特点） 5、F1可产生两种不同类型的配子 分离现象的解释（猜想1） 分离定律的实质 亲本在形成精子和卵细胞（配子、生殖细胞）时，控制性状的成对基因彼此分离，分别进入不同的配子（生殖细胞）中的现象。 （三）对分离现象的解释的验证 测交： F1与隐性纯合子（dd）杂交。 可以通过后代表现型出现的比例，来测定F1的基因型（未知基因型显性个体的基因型） 。 有显则显：Dd、DD 全隐才隐：dd 表现型相同，基因型不一定相同：Dd、DD 2.不完全显性 F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间的现象。 3. 共显性 复等位基因 人类ABO血型控制，复等位基因为：IA、IB、i 决定性状的因素 表现型 = 基因型 + 环境 杂合体连续自交，后代纯合体不断增加，杂合体占1/2n 已知人类的白化病是由隐性基因控制的遗传病。如果一个患者的双亲外观都正常，可以根据基因的分离定律进行分析：患者双亲的基因型以及兄弟姐妹中发病的概率。 1、下列属于相对性状的是（ ） A、狗的长毛和卷毛 B、兔的长毛和猴的短毛 C、豌豆的圆粒和黄粒 D、豌豆的紫花和白花 2．F1测交后代的表现型及比值主要取决于（ ） A．环境条件的影响???????????? B．与F1相交的另一亲本的基因型 C．F1产生配子的种类及比例???? D．另一亲本产生配子的种类及比值 3、下列说法不正确的是 （? ） A．D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎，是一对等位基因 B．两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子 C．基因型为AAbb的生物个体不是纯合子 D．显性性状不一定稳定遗传 4．下列叙述正确的是 （ ） A．纯合体杂交，后代不发生性状分离??? B．纯合体自交，后代发生性状分离 C．杂合体杂交，后代不发生性状分离?? D．杂合体自交，后代不发生性状分离 5．某种动物的亲本杂交，子一代出现性状分离且获得能稳定遗传的新品种，则这一对双亲（ ） A．都是纯合体? B．都是杂合体? C．纯合体或杂合体? D．一个纯合体一个杂合体 6． 两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为 （