2017年秋七年级生物上册 1.2 认识我们身边的其他生物练习 北京课改版.docVIP

2017年秋七年级生物上册 1.2 认识我们身边的其他生物练习 北京课改版.doc

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2017年秋七年级生物上册 1.2 认识我们身边的其他生物练习 北京课改版

1.2 认识我们身边的其他生物 一、夯实基础 1、蘑菇、青霉、曲霉都属于( ) A、细菌 B、真菌 C、病毒 D、没有正确答案 2、蘑菇和霉菌的生殖方式都是( ) A、孢子生殖 B、营养生殖 C、分裂生殖 D、出芽生殖 3、下列生物中都属于真菌的是( ) A、大肠杆菌、银耳 B、酵母菌、黄曲霉 C、青霉、流感病毒 D、灵芝、乳酸菌 3、某同学观察培养基上菌落,发现其中一个菌落较大,呈蜘蛛网状,该菌落很可能是哪类物质的集合体?( ) A、细菌 B、大肠细菌 C、霉菌 D、其他微生物 4、下列关于细菌和真菌的生活条件的说法错误的是( ) A、细菌和真菌的生存需要一定的水分 B、细菌和真菌可以在任何温度下生存 C、细菌和真菌的生存需要一定的有机物 D、有的细菌和真菌的生命活动不需要氧 二、能力提升 5、真菌比细菌结构复杂,李阳同学认为复杂之处在于真菌( ) A、细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B、细胞内含有叶绿体 C、细胞内有成形的细胞核 D、都由细胞构成 6、在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的( ) A、制作培养基 B、消毒 C、接种 D、培养 7、下列关于细菌的叙述,错误的是( ) A、一个细菌也是一个细胞 B、细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、但没有成形的细胞核 C、所有的细菌都只能进行异养生活 D、一般来说,细菌在生态系统中属于分解者 三、课外拓展 8、下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点( ) A、个体小、容易被各种媒介传播 B、进行分裂生殖,繁殖速度快,产生后代数量多 C、有些形成芽孢,对不良环境有较强的抵抗力 D、进行有性生殖,速度快,后代存活率高 9、某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养,同时分别还在培养基上放了盐水浸过的纸片,经过恒温培养一天后,盐纸上周围只有A细菌生长,以下对这个实验中有关A菌的解释最准的是( ) A、盐水能促进A细菌的生长 B、盐水是A细菌生长的营养 C、只有在盐水中A细菌才能正常生长 D、A细菌适应在盐水中生长 10、如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答: (1)细菌与酵母菌共有的结构是 、 、 。 (2)细菌与酵母菌的主要区别是,细菌没有真正的 。 (3)从生殖方式看,细菌的生殖方式是 生殖。而酵母菌的生殖方式是 生殖和 生殖。 (4)绝大多数的细菌和酵母菌,不含叶绿素只能进行 生活。 四、中考链接 11、(广元)细菌和真菌的共同特征是( ) A、都是单细胞 B、都不含叶绿体 C、都有细胞核 D、都是分裂生殖 12、(郴州)在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?( ) A、干燥的粮食堆 B、煮沸后密封的牛肉汁 C、潮湿的绵羊皮大衣 D、潮湿的粉笔 参考答案 一、夯实基础 1、B 2、A 3、B 4、B 二、能力提升 5、C 解析:细菌的细胞结构中也有细胞壁、细胞膜、细胞质,故A错误;真菌细胞内没有叶绿体,故B错误;真菌细胞内有成形的细胞核,细菌的细胞内没有成形的细胞核,故C正确;酵母菌等少数真菌属于单细胞生物,故D说法错误; 6、C 解析:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养.注意:定期观察并详细记录实验现象.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的接种。 7、C 解析: 所有细菌都是单细胞的个体.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;有些细菌还有荚膜如肺炎杆菌;有的有鞭毛如鞭毛菌,而肠球菌大多无鞭毛和荚膜,有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,细胞质浓缩,形成芽孢.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌.因此一个芽孢是细菌的休眠体而不是一个生殖细胞。 三、课外拓展 8、D 解析: 细菌是靠分裂进行生殖的,也就是

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