北师大版七年级《数学》上册课件6.1数据的收集.pptVIP

第六章 数据的收集与整理  6.1数据的收集 * * * 北师大版七年级《数学》上册 问题1、观看下列图片，回答问题： 1.大熊猫 2.滇金丝猴 3.藏羚羊 4.丹顶鹤 5.遗鸥 6.亚洲象 上图是六种国家一级保护动物(编号如图），你知道我们班的同学喜爱这些动物的情况吗？ 要想知道我们班的同学喜爱这些动物的情况，就必须做统计调查。 首先我们可以对全班同学进行问卷调查，主要目的是收集数据。 调查收集数据的一般过程: (1)明确调查问题，即数据的用途； (2)确定调查对象，即数据收集的范围； (3)选择调查方法，即收集数据所采用的方法； (4)展开调查，即数据收集； (5)记录结果，即数据整理； (6)数据分析，即得出结论. 为了收集数据我们就要设计调查问卷。 设计调查问卷： 你最喜爱的动物的编号（只写一种） 性别 学号 调 查 问 卷 年 月 日 收集得到的数据： 按学号顺序排出同学们最喜爱的动物编号，得出如下42个数据： 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5 从以上收集到的数据，我们能否很清楚的看出同学们最喜爱的动物的情况？ 那么很明显，刚刚收集的数据是杂乱无序的，这样的数据不利于我们发现其中的规律，为了更加清楚的了解数据所蕴含的规律，我们需要对收集来的数据进行整理。统计中经常用表格整理数据。 制表注意事项： ①、表格上方写上表头； ②、划记法：实质上是打“正”字； ③、表格式样可以多样化，以“简单”、 “清楚” 为准。 ④、制表的目的是突出数据的分布规律。