北师大版数学八年级上册课件 6.3从统计图分析数据的集中趋势.pptVIP

第六章 数据的代表  3从统计图中分析数据的集中趋势 * * 北师大版数学八年级上册 　　例1 我国是世界上严重缺水的国家之一．为了倡导“节约用水从我做起”，小刚在他所在班的50名同学中，随机调查了10名同学家庭中一年的月均用水量（单位：t），并将调查结果绘成了如下的条形统计图． 求这10个的平均数、众数和中位数. 　分析：从统计图中可直接获取月用水量户数，进而可求出三数，注意求中位数时，先把数据从小到大排列好，再计算最中间两个数据的平均数 解：平均数：(6×2+6.5×4+7×1+7.5×2+8×1)=6.8(t);中位数 : (6.5+6.5)÷2=6.5(t);众数: 6.5t. 温馨提示:从条形统计图获取数据信息,应注意认真分析统计图,搞清统计图的横轴、纵轴分别表示的意义，计算要信心. 　 图1 户数 月均用水量/t 1 2 3 4 0 6 6.5 7 7.5 8 例2 张亮学习小组调查了某工厂部分工人的月收入情况,绘制出如图2所示的扇形统计图,求这部分工人月收入的众数和平均数. 分析：从扇形统计图可看出每个部分所占总体的百分比，结合所给工资数目可计算出工资的平均数. 解：根据统计图可知1200元占的比例最大，因此这部分工人月收入的众数是1200元；这部分工人收入的平均数为：800×3%+1000×15%+1200×35%+1500×28%+2000×9%=1410（元）. 温馨提示:根据扇形统计图每部分占的百分比可观察得到这组数据的众数,也可得到中位数,而计算平均数需要结合具体数据来完成. 图2 单位：元 例3 如图3是市某6天内的最高气温折线统计图, 求最高气温的中位数和众数. 分析：观察折线统计图可知这6天的最高气温，进而求出中位数和众数. 解：观察折线统计图,不难发现最高气温的众数是9℃；最高气温的中位数为(9+10)÷2=9.5(℃). 温馨提示:折线统计图所反映的数据没有从小到大的顺序排列,求中位数时要注意将数据从小到大排列后再确定. 图3 *