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《我们的学校亚克西》评课稿 之前向阳路小学进行了“向阳杯”教学技能大赛，组织学校教师进行了高密度的公开课比赛。我们蒙荫于此，有机会学习各位前辈高人的教学技巧，实在是获益匪浅，我综合之前听过的公开课以及这次活动中听到的公开课，选取了其中印象比较深刻的刘老师的《我们的学校亚克西》这堂音乐课来进行一下评课，谈一谈对这节课的一些感受和想法。 本节课是新疆风格的儿童歌曲《我们的学校亚克西》的新歌教学课。刘老师在本节课中构思精巧，设计新颖，主要体现在以下几个方面： 一、以生为本，在体验中参与学习 苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，仍是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。” 新课标也指出：“教学中应充分注意低年段学生以形象思维为主，好奇、好动、模范力强的特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。”因而，根据学生的年龄特点体验学习可以激起学生的学习兴趣和求知欲望。本课一开始就让学生参与到歌曲的律动中来，让学生先感受新歌的旋律和节奏的感觉。然后，在本课中的唱一唱、演一演、奏一奏等环节中都充分地让学生律动参与体验学习，使学生的思维一直处于积极活跃的状态，从而，让学生在活动中学到知识，达到教学目的。 二、媒体辅助，在互动中解决难点 随着现代信息技术的迅速发展，多媒体走进了中小学课堂，给课堂教学带来了效益。本节课，多