《应用文写作》文字教案.doc

《应用文写作》文字教案 基 础 模 块 项目一 求职文书 [项目目标]1. 了解求职文书的种类，掌握相关文书的写作技巧 2. 能够根据职场要求写作求职类文书[项目过程] 1. 职场情景导入2. 阅读相关文书3. 分小组写作4. 展示、点评、修改5. 教学小结 6. 综合实训[能力目标] 能够根据职场要求写求职信，能制作个人简历[知识目标]1. 了解求职信和个人简历的特点和内容要素2. 掌握求职信与个人简历的写作步骤和格式要求[教学重点]求职信与个人简历的写作[教学方法] 案例分析法、现场模拟、分组讨论[教学时间] 2课时[教学过程一、职场情景导入拟写一份求职信和个人简历二、阅读?三、分小组写作1. 分组：全班同学自由组合，每四个同学为一组；2. 参照案例，并根据自己的实际情况为应聘XX物业管理公司写一份求职信和简历四、展示、点评、修改1. 选出三位同学模拟招聘方对大家的求职信与简历进行审核。2. 在审核的过程中，其他同学也参与互评。 3. 大家一起总结出写求职信与简历的方法五、教学小结个人简历1）个人简历是求职者说明个人基本情况、教育背景、工作经历、成就等的书面材料。个人简历是对一个人生活经历的精要总结，在一定程度上是一个人的整体形象的缩影，它作为求职信的附件，一起呈送给用人单位。它是为了让用人单位全面了解自己，从而为面试创造机会，最终达到就业目的。（2）：个人简历个人简历（3）特点：真实性、正面性、精练性（4）写作格式一般由七个部分组成，即标题、个人基本情况、求职意向、学习经历、工作经历、所获得的各种奖励和荣誉、自我评价等。（5）写作注意事项：简洁、明确。 内容要真实客观。针对性强，重点突出。简历照片要朴实、大方，并且一定要近照六、实训××商场有限公司，因扩大经营规模，开辟新的经营网点，经市人才服务中心批准，现招聘以下人员：商业管理人员10名、业务员10名、公关经理1名。以上应聘人员的条件是：年龄在35岁以下，大专以上文化程度，具有相关工作经验者优先考虑。假定自己是某大学市场营销专业或工商管理专业的应届毕业生，写一份求职信和简历。[项目目标]1. 了解文书的种类，掌握相关文书的写作技巧 2. 能够根据职场要求写作类文书[项目过程]1. 职场情景导入2. 阅读相关文书3. 分小组写作4. 展示、点评、修改5. 教学小结6. 综合实训[能力目标]能够根据职场要求写[知识目标]1. 了解的特点和内容要素2. 掌握的写作步骤和格式要求[教学重点]???? 的写作[教学方法] 案例分析法、[教学时间] 2课时[教学过程 请2—3位同学谈谈自己的打算。 二、案例阅读 （教材例文） ?三、写作根据自己的实际情况四、展示、点评、修改1. 选出三位同学。2. 其他同学参与评。3. 大家一起总结出写的方法五、教学小结 1、概念：是单位或个人围在一定时期内实现一定目标，制定相应措施和步骤的事务文书。简单地说，计划就是事先的安排和打算。因要做的事情大小不同，用时长短不一，还有其他名称，如下： 规划：适用于用时较长，涉及面广的事务，写作内容比较概括。如“十一五规划” 安排、打算：适用于用时较短，涉及面窄的事务，写作内容比较具体。如“周末安排” 设想：适用于目标比较长远的事务，向中线调较粗，仅供初步参考。 方案：对某项工作的全面计划。如“金工实习方案” 要点：适用于上级对下级布置任务，交待政策，提出要点。如“三月份工作要点” ---------- 作用：确保任务得更好完成，并对日后的工作起这明确的指导作用 2、特点：①预见性 ②目标的可行性 ③内容的明确性 ? （二）、种类： 1、内容范围 全面计划 ：在一定时期内对各项工作的计划； 专项计划 ：在一定时期内对某项工作的计划； 2、 写作形式 表格式：如“课程表”“日程表” 条文式：如“学习计划”“工作计划” 综合式：表格式+条文式 ?（三）??? 标题：①完全式：单位+时间+内容+文种 ②省略式：时间+内容+文种 单位+内容+文种 内容+文种 正文： 1、??? 要求简明扼要，引领全文 2、??? ①????????任务：“做什么”——计划要完成的具体事项 明确、重点突出 ②????????目标：“做到何种程度”——计划中任务所要达到的基本要求 具有可行性，使之有达到的可能 ③????????措施：“怎么做”——完成任务和目标所使用的具体方法 实事求是、得当、得力、周全 ④????????步骤：“何时做”——工作的程序和时间 科学合理，保证计划如期有序进行 3、 落款：制定计划的单位名称和日期。写在正文的右下方。也可省略。 ?六、作业布置 修改并完善本次写作的计划。 项目二 事务 【任务