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小学音乐组教研计划 ()
小学音乐教研组工作计划
（20——2014学年第一学期）类备课要求唱 唱就是演唱歌曲或音乐通过学生、老师的演唱，构建师生互动的情境和一个轻松愉悦的课堂气氛通过多种表现形式的演唱，感受歌曲、理解歌曲、表现歌曲。想“想”就是提出问题之后，要留给学生思维的时间，鼓励学生思维的联想与发散、引自由想象，以寻求创意。 做 “做”就是引导学生实践，利用写、说、演等实际操作活动促使学生把亲身感受表达出来，使之成为一部完整的音乐作品。 评“评”主要是师生共同评估作品，共同评鉴，相互欣赏，促使创造性思维由个体萌芽而进入整体发展的阶段。进行教材分析
2、召开第三次音乐教研会议，音乐组内各教师根据期中考核成绩，总结经验，找出问题，备好下半学期的课。
第七周
1、举办优秀学生班级小舞台，展示学生半学期以来的音乐学习成果。
2、总结上半学期听课情况，并公布下半学期听课方案。
3、各兴趣班互动“串门”演出，培养学生对各种音乐表演形式的理解和欣赏能力。
十二月份：
第八周
1、各位教师撰写音乐教学论文、教学案例或教学反思，并统一整理，作为教研组活动成果。
2、音乐教师每人准备一节优质课，组织听课。
3、集体研讨，专题研讨《如何提高音乐课堂实效》。
4、举办兴趣班和社团艺术节活动，给学生们提供展示自己的平台。
第九周
1、选取优秀教师论文，组内讨论评价，学习优秀教师的先进经验。
2、选定学生演出节目，带领学生积极准备元旦文艺演出。
一月份：
第十周
1、收集本学期教师教案，开展音乐教学优秀教案评选活动。
2、开展校内音乐教学优质课评选。
第十一周
1、每位教师写出学期个人工作总结，收集整理。
2、按年级对音乐学科进行测评，做好学生期末成绩音乐考核工作。
3、根据学生音乐成绩，考核每位教师的教学成绩。
4、召开音乐组学期工作总结会议，实事求是总结本学期工作，并制订新学期教研工作计划。
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