有效倾听学生教材_57715.docVIP

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  • 2017-11-01 发布于江苏
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有效倾听学生教材_57715

有效倾听技巧 目 录 沟通的起步 何谓沟通 交流分析 结构分析 功能分析 个人与他人交流方式分析 四种心理地位 增进倾听的效能 倾听所需的三个能力 高效倾听的六项原则 摘要重点 明白言外之意 分辨事实与意见 跨越倾听的障碍 克服沟通的三大障碍 敏感字眼的影响 聋点与换频道现象 加料造成的心理障碍 倾听技巧的提升 响应方式对沟通有效性的影响 响应风格与方式 沟通的起步 何谓沟通? 所谓的沟通简而言之,就是将讯息(message)由一人传递给另一人,这是一种人际间(intel-personsal)的互动. 沟通的模式: 沟通的过程中一定有一位“发讯者”(sender)和一位收讯者(receiver),发讯者将讯息编码(encoding)为某种符号后,以某种方式传递给发讯者,收讯者接收到之后,再经过译码(decoding),以了解其中的讯息,然后有所反应,沟通的模式请参考下图。 讯息 编码 传递 解码 反应 回 馈 在整个沟通模式中,回馈常被大家所忽略,事实上少了回馈的沟通是不完整的沟通,如果没有回馈,发讯者便无法确信收讯者是否了解,更重要的是他无法肯定收讯者的预期行为。 事例:讯息——请你在下星期二提出产品上市计划 变码—

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