正确运用常见的修辞方法(教师)_60200.docVIP

“正确运用常见的修辞方法”导学案 班级 姓名 学习目标：能辨析并运用常见的修辞方法。 学习过程： 一、知识梳理 １．比喻 （１）比喻的特点及作用 比喻就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 （２）比喻的种类：明喻（甲像乙）；暗喻（甲是乙，无比喻词）；借喻（甲代乙，不出现本体）；博喻（连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻） ２．比拟 分拟人和拟物。拟人是把物当作人来写，拟物是把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。 ３．借代 不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 借代的种类 ①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。 ②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。 ③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 ④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。 ⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。 ⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。 ４．夸张 夸张