修辞的种类与赏析-2017年11月.PDFVIP

修辞的种类与赏析 全方位系统梳理 初中常用修辞手法列表 种类 定义 作用 例句 说明 比喻 它是用某一具体的、 ①使事物生动、形 例 1：太阳像个大火 1、比喻的本体喻体 浅显、熟悉的事物或 象、具体，给人以鲜 球。 必须是不同类的事 情境来说明另一种 明的印象；化无形为 例 2：那又浓又翠的 物； 抽象的、深奥、生疏 有形。②使深奥的道 景色，简直是一幅青 2 、本体和喻体之间 的事物或情境的一 理浅显化，抽象的道 绿山水画。 必须具备一定的相 种修辞方法。比喻分 理形象化，具体形象 例 3：我就知道，我 似点。 明喻、暗喻、借喻三 生动地突出本体的 们之间已经隔了一 答题格式：生动形象 种形式。 什么特点，从而增强 层可悲的厚障壁了， 的写出了+ 对象+ 外 文章的趣味性、生动 我也说不出话。 形+表达了+对象+ 内 性。 情 拟人 拟人，是把事物当作 ①运用拟人修辞手 例 1：蜡炬成灰泪始 答题格式：把+对象+ 人，把它写得和人一 法说话作文，可以使 干。 拟人化，生动形象地 样有感情，有动作。 抽象的事物具体化， 例 2 ：东风来了，春 写出了+对象+特点， 使死板的事物活跃 天的脚步近了。 表达了作者对+对象 起来，有助于更好地 +情（喜、爱、怜） 抒发思想感情。②增 强亲切自然的表达 效果。 夸张 夸张。对事物的形 ①可以引起丰富的 例1：白发三千丈,缘 答题格式：突出了+ 象、特征、作用、程 想象，更好地突出事 愁似个长。(三千丈 对象+特征，表达了 度等作扩大或缩小 物的特征，表达感情 为扩大夸张) 例 2 ： 对+对象+情感 描绘的一种修辞方 更强烈，引起读者的 芝麻粒儿大的事, 不 法。 强烈共鸣。②放大观 必放在心上。(芝麻 点感情，强调爱憎是 粒儿是缩小夸张) 非，美丑更加鲜明。 排比 把内容相关、结构相 ①强烈表达作者的 例：但这回却很有几 答题格式：写出了+ 同或相似、语气一致 思想感情。②增强气 点出于我的意外。一 对象+特征，增强气 的几个( 一般要三个 势、加强语气、一气 是当局者竟会这样 势、加强语气，表达 或三个以上) 短语或 呵成、突出强调。③ 地凶残,一是流言家 了作者对+ 对象+ 强 句子连用的方法。 议论文往往增加语 竟至如此之下劣, 一 烈的+情 势，起到了强化论证 是中国的女性临难 观点的作用。④用来 竟能如是之从容。 说理，可把道理阐述 得更严密、更透彻； 用来抒情，可把感情 抒发淋漓尽致。 建议使用教研室主编的 《中考语文全方位》进行分类训练