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* * 《前 方》 1.在与文本对话、评点的基础上，体悟文章的立意，并比较与前两篇文章立意上的区别；2.了解文章虚实结合的写法，找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。 【教学目标】 【教学重点】 1.立意上的反弹琵琶； 2.虚实结合的写法。 ??1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村，并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品是：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》（长篇小说）、《红瓦》（长篇小说）；还有一些学术性的著作，像《中国八十年代文学现象研究》、《思维论》、《曹文轩儿童文学论文集》等。 作者简介 照片描述 摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车，车中是几位神态各异的旅客，其中给人印象最深的是一位男子，他手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。 ?文 眼 人有克制不住的离家的愿望。 人为什么离家？ 首先，人类祖先无休止地迁徙；人有离家远行的习性。?????????其次，外面的世界无时无刻不在诱惑着人们，人在外面的世界中会获得生命的满足； 再次，由于种种原因，由于外在压迫，人不得不离家； 最后，人的理想决定着人要不断向前走。 在此，作者点出了“前方”，前方在这儿更多的不是空间上的概念，而是理想的召唤。??????? 问题探讨 作者为什么说“人生实质上是一场苦旅”？用了哪些例子说明？ 人生之路是不平坦的，有很多的坎坷，人除了受一路的皮肉之苦外，还要承受巨大的精神压力。作者用钱中书的《围城》、丰子恺的散文描绘的场景加以说明。??????? 问题探讨 （ 第十段，先是以摄影作品“前方”的场景证明，旅人受着皮肉之苦，然后又写了一个充满惶惑与茫然眼神的男子，又通过文学作品对真实的“苦旅”进行描述。结尾由具体的经历上升到人生历程，点明“苦旅”的普遍意义。） “人的悲剧性实质，还不完全在 于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。”这是一个永恒的矛盾，你是如何理解的？ 《前方》表面上虽然在写离家，实际上仍着眼于归家，因此，作者才能揭示出人类精神状况中的这三重悲剧：一、人在“走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去了久已不见的家、家园和家乡”；二、“人无法还家”；三、“即便是还了家，依然还在无家的感觉之中”。显然，这里的家、家园，并不是指“那个可遮风避雨的实在的家”，而是指人精神的归宿，精神的栖身之所。??????? 问题探讨 1、联想 作者从摄影作品引出联想，由离家想到人类的精神境遇，充满了悲悯之情和深刻的人文关怀，行文的过程中，作者的目光又几次落到摄影画面上，具体的画面与展开的想像与思考相结合，产生了独特的艺术感染力。? 《前方》是一篇“摄影散文”。这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性、对瞬间画面逼真的再现能力和散文体运用语言来表达对象时的自由，散文可以不受影像的限制，展开联想。所以，成功的摄影散文不应该被摄影作品所束缚，不应该成为呆板的毫无生气的文字解说，而应该有新的发现，新的创造和生发，这样才能使两者互相影响，互相补充，成为一个有机的艺术整体。??? 写作方法 2、反弹琵琶。 因为本专题是“月是故乡明”，这说的是归家，是思乡，而本文讲的是离家，所以用的是“反弹琵琶”的写法。???????本专题除了用《想北平》、《乡土情结》去继续铺陈渲染人们对故乡的眷恋外，还以《前方》从另一个角度去深化它。在本专题中，只有《前方》这一篇看上去是作的反面文章，是反弹琵琶，因为它说的是离家。但是，要注意，作者从反面落笔，但归结的仍然是对家的追寻：只是这里的家不仅仅是现实中的生养之地，更是精神的寄托。因此，作者才能揭示出人类精神状况中的这三重悲剧：一、人在“走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去了久已不见的家、家园和家乡”；二、“人无法还家”；三、“即便是还了家，依然还在无家的感觉之中”。文章深刻地揭示了人类精神和理想无所皈依的现实状况，一种灵魂的空虚感和焦虑感。 写作方法 《乡土情结》、《我心归去》讲的是“恋家”、“归家”，而《前方》中却说：“人有克制不住的离家的愿望。”认真研读这组散文，说说“归家”与“离家“的关系。如何理解”悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家， 依然还在无家的感觉之中“这几句话？ 比较阅读