初二半期语文试题_12089.docVIP

全善学校2011—2012学年下期半期考试 初二年级语文试题 (总分150分 120分钟完卷 ) 命题人 : 李培 【注意】1——4题答在机读答题卡上。5——27题答在答题卷上。 一、语文知识及运用(30分) 1．下列加点词注音完全正确的一项是（　　）（3分）?? A． ?睥睨 (pì)? 锃亮(zèng) 匿名 (nì) 颔首低眉 (hán)?? B． 诘责 (jié) ? 鬈发(juán) ?禁锢 (gù) 广袤无垠 (mào) ?? C． 馈赠?(guì)? 宽恕(sù)? ?凛冽 (lǐn) 深恶痛疾（wù） D． 黝黑?（yǎu）? 污秽(huì) 迁徙 (xǐ) 长吁短叹 (xū)2.下列书写不完全正确的一项是 （　　）（3分） A. 赌博 海誓山盟 粗制滥造 翻来覆去 藏污纳垢 B. 企盼 认错赔罪 冥思暇想 成群接队 诚惶诚恐 C. 奥秘 油光可鉴 千山万壑 抑扬顿挫 盛气凌人 D. 雷霆 花团锦簇 器宇轩昂 不可名状 鹤立鸡群 3．下列各句加点的词语使用恰当的一项是( )(3分) A．这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 B．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 C．老张虽然老态龙钟，但走路做事却仍然快捷利索，这同他坚持锻炼身体是分不开的。 D．小强真是别出心裁，制作的飞船模型与众不同，令人叫绝。 4、对课文内容及相关知识理解有误的一项 ( ) （3分） A．《雷电颂》是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。这段抒情独白波澜壮阔，气势磅礴，撼动人心，充分表现现了作者痛恨黑暗、向往光明、忠于祖国、热爱人民的高尚情操和崇高理想。 B. 胡适在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达出对母亲深切的怀念。??? C．《藤野先生》选自鲁迅的《呐喊》，文章的叙事线索是“我”与藤野先生的交往，感情线索是爱国主义。作者刻画藤野先生，采用了大量的人物描写，来表现其鲜明的特征及高贵的品质。 D. 《海燕》是一篇著名的散文诗，全诗在高尔基充满激情的描写中，“海燕”的勇敢形象给人一种鼓舞人心的力量，更唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。 5．下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。10 分） 斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。 （1）.活动一：阅读下列材料，简要写出你获得的信息。（3分） 材料一：据报道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，100多人受伤。南方某小镇上半年有8人在斑马线上被车撞死。 材料二：《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。 材料三：来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。 信息一： ；信息二： ；信息三： 。 （2）活动二：下面有三条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请简述理由。（3分） 建议一：对违规者执行严厉处罚。 建议二：努力提高公民道德修养。 建议三：科学合理地设置斑马线。 （3）. 活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机或行人在穿越斑马线时注意安全。（2分） 【示例】垃圾桶上的宣传语： 你给我的不是施舍，而是一份爱心！ 环境卫生100分=99个垃圾桶+您准备无误的1投! 温馨提示： （4）.活动四：随着人们安全意识的增强，马路上一条条斑马线应运而生。不仅如此，人们给斑马线的命名也越来越富有创意，寓意深刻。如“西安秦腔脸谱斑马线”、“洛阳牡丹斑马线”、“杭州爱心斑马线”。2010年，重庆的“爱情斑马线”、“童心斑马线”、“夕阳斑马线”相继亮相，这三条斑马线的命名有什么寓意，请您选择其中的一条，谈谈你的理解。（2