高中化学 第2章 元素与物质世界 第3节 氧化剂和还原剂（第3课时）铁及其氧化物的氧导学案1 鲁科版必修.docVIP

第2章 第3节 第3课时铁及其氧化物的氧 学习目标 1.知识与技能 （1）使学生通过对元素化合价的分析，认识物质的氧化性和还原性 （2）通过对具体物质（FeCl2、FeCl3）的性质实验研究不同价态铁元素的相互转化关系，使学生进一步理解氧化还原反应的相关知识 2.过程与方法 （1）学会依据化合价预测物质氧化性、还原性的方法 （2）学会设计反应证明物质具有氧化性、还原性的方法 3.情感态度与价值观 使学生体验科学探究成功的喜悦，同时培养他们善于与他人合作的良好心理品质 学习过程 一、铁及其化合物的氧化性和还原性 1．预测性质 铁元素有0、＋2、＋3三种价态，根据化合价可能的变化可推测： (1)Fe：______________。 (2)Fe2＋：________________________。 (3)Fe3＋：____________。 2．实验探究 (1)FeCl3的氧化性。 按表中实验要求完成实验，观察现象，填写下表： 加入试剂 实验现象 结论及分析 加入KSCN溶液呈____色，加入足量铁粉后，溶液变为__________色 Fe3＋具有氧化性，Fe具有还原性，发生反应：______________ 加入KSCN溶液，溶液呈____色，加入足量铜片后，溶液变为______ Fe3＋具有较强______性，离子方程式：Cu＋2Fe3＋2Fe2＋＋Cu2＋ (2)