物理习题题目只点滴之差 解法却千差万别-2017年10月.docVIP

七彩教育网 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载 本资料来源于《七彩教育网》 物理习题题目只点滴之差 解法却千差万别 　　在中学物理习题中，经常出现几道试题几乎是相同或相似的，但仔细审题发现只有点滴之差 ，有些同学对这点滴之差不加以分析，盲目地用相同解题方法解题而出错，其实题目只点滴之差，解法却千差万别。笔者在习题教学中利用点滴之差组题进行对比教学，使学生不断上当，再通过分析对比，就能培养学生的审题意识，提高学生的审题能力，对提高习题课的质量和效率是十分有益的。　　下面列举数例点滴之差对比组题，并加以分析，供参考。　　组题一：重绳与轻绳模型问题的比较　　对于轻绳由于绳的质量不计，所以不论轻绳做何种运动，轻绳各处的张力大小都相等；而重绳 由于必须考虑质量，因此做加速运动的重绳各处张力的大小是不相同的。同学们在解答物理题时要注意到这一区别。例1、甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，则比赛过程中（ ）　　A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力；　　B．甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力；　　C．甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反；　　D．甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反。　　分析与解：以两队及绳子为整体进行研究，水平方向外力就是地面分别对甲、乙两队的摩擦力，由题知甲队获胜，一定是地面对甲队的摩擦力大于地面对乙队的摩擦力，故B对C错。以绳子为研究对象，甲队胜，一定是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力，他们并不是作用力和反作用力，则A对D错，故正确答案为A、B。　　但若将例1变为：甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获胜，已知所用的绳为轻绳，则比赛过程中（ ）　　A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力；　　B．甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力；　　C．甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反；　　D．甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反。　　则正确答案为B、D。因为对于轻绳由于绳的质量不计，所以不论轻绳做何种运动，轻绳各处的张力大小都相等。　　组题二：重盘与轻盘模型问题的比较　　重盘的质量是不能忽略的，因此当重盘做加速运动时，所受的合外力一定不为零；而轻盘的质量是可以忽略的，因此当轻盘做加速运动时，所受的合外力一定为零。弄清了这一区别，在求解相关问题时就不会出错。例2.如图1所示，一个弹簧台秤的秤盘质量和弹簧质量都不计，盘内放一个物体P处于静止，P的质量m=12kg，弹簧的劲度系数k=300N/m。现在给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在t=0.2s内F是变力，在0.2s以后F是恒力，g=10m/s2，则F的最小值是 _____ ，F的最大值是 _______ 。　　分析与解：本题是轻盘模型问题。因为在t=0.2s内F是变力，在t=0.2s以后F是恒力，所以在t=0.2s时，P离开秤盘。此时P受到盘的支持力为零，由于盘和弹簧的质量都不计，所以此时弹簧处于原长。在0～0.2s这段时间内P向上运动的距离：x = mg/k = 0.4m　　因为x = at2/2 ，所以P在这段时间的加速度a = 2x/t2 = 20m/s2　　当P开始运动时拉力最小，此时对物体P有N-mg+Fmin=ma，又因此时N=mg，所以有Fmin=ma=240N.当P与盘分离时拉力F最大，Fmax=m(a+g)=360N. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　但若将例2变为：一弹簧秤的秤盘质量m1=1．5kg，盘内放一质量为m2=10．5kg的物体P，弹簧质量不计，其劲度系数为k=800N/m，系统处于静止状态，如图2所示。　　现给P施加一个竖直向上的力F，使P从静止开始向上做匀加速直线运动，已知在最初0.2s内F是变化的，在0.2s后是恒定的，求F的最大值和最小值各是多少？（g=10m/s2）　　分析与解：本题是重盘模型问题。因为在t=0.2s内F是变力，在t=0.2s以后F是恒力，所以在t=0.2s时，P离开秤盘。此时P受到盘的支持力为零，由于盘的质量m1=1.5kg，所以此时弹簧不能处于原长，这与例2轻盘不同。设在0_____0.2s这段时间内P向上运动的距离为x，对物体P据牛顿第二定律可得： F+N-m2g=m2a　　对于盘和物体P整体应用牛顿第二定律可得：　　F + k[(m1+m2)g/k - x] - (m1+m2)g = (m1+m2)a　　令N=0，并由述二式求得x = (m2g-m1a)k ，而x = a2/t，所以求得a=6m/s2.　　当P开始运动时拉力最小，此时对盘和物体P整体有Fmin=(m1+m2)a=72N.　　当P与盘分离时拉力F最大，Fmax=m2(a+g)=168N.