专题二 第2讲.doc

第2讲　三角变换与解三角形 【高考考情解读】　1.从近几年的考情来看，对于三角恒等变换，高考命题以公式的基本运用、计算为主，其中与角所在范围、三角函数的性质、三角形等知识结合为命题的热点；解三角形与其他知识以及生活中的实际问题联系紧密，有利于考查考生的各种能力，因而成了高考命题的一大热点.2.分析近年考情可知，命题一般为1～2题，其中，选择(填空)题多为低档题，解答题则一般为与其他知识(尤其是三角函数、向量)交汇的综合题或实际应用题，难度中等． 1． 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 (1)sin(α±β)＝sin αcos β±cos αsin β. (2)cos(α±β)＝cos αcos βsin αsin β. (3)tan(α±β)＝. 2． 二倍角的正弦、余弦、正切公式 (1)sin 2α＝2sin αcos α. (2)cos 2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α. (3)tan 2α＝. 3． 三角恒等式的证明方法 (1)从等式的一边推导变形到另一边，一般是化繁为简． (2)等式的两边同时变形为同一个式子． (3)将式子变形后再证明． 4． 正弦定理 ＝＝＝2R(2R为△ABC外接圆的直径)． 变形：a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C. sin A＝，sin B＝，sin C＝. a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C. 5． 余弦定理 a2＝b2＋c2－2bccos A，b2＝a2＋c2－2accos B， c2＝a2＋b2－2abcos C. 推论：cos A＝，cos B＝， cos C＝. 变形：b2＋c2－a2＝2bccos A，a2＋c2－b2＝2accos B， a2＋b2－c2＝2abcos C. 6． 面积公式 S△ABC＝bcsin A＝acsin B＝absin C. 7． 解三角形 (1)已知两角及一边，利用正弦定理求解． (2)已知两边及一边的对角，利用正弦定理或余弦定理求解，解的情况可能不唯一． (3)已知两边及其夹角，利用余弦定理求解． (4)已知三边，利用余弦定理求解. 考点一　三角变换 例1　(2013·广东)已知函数f(x)＝cos，x∈R. (1)求f的值； (2)若cos θ＝，θ∈，求f. 解　(1)f＝cos ＝cos＝cos ＝1. (2)f＝cos＝cos ＝cos 2θ－sin 2θ， 又cos θ＝，θ∈，∴sin θ＝－， ∴sin 2θ＝2sin θcos θ＝－，cos 2θ＝2cos2 θ－1＝－， ∴f＝cos 2θ－sin 2θ＝－＋＝. 当已知条件中的角与所求角不同时，需要通过“拆”、“配”等方法实现角的转化，一般是寻求它们的和、差、倍、半关系，再通过三角变换得出所要求的结果． 化简常用技巧： ①常值代换：特别是“1”的代换，1＝sin2θ＋cos2θ＝tan 45°等； ②项的分拆与角的配凑：如sin2α＋2cos2α＝(sin2α＋cos2α)＋cos2α，α＝(α－β)＋β等； ③降次与升次：正用二倍角公式升次，逆用二倍角公式降次； ④弦、切互化：一般是切化弦． (1)(2013·四川)设sin 2α＝－sin α，α∈，则tan 2α的值是________． (2)(2012·江苏)设α为锐角，若cos＝，则sin的值为________． 答案　(1)　(2) 解析　(1)∵sin 2α＝－sin α，∴sin α(2cos α＋1)＝0， 又α∈，∴sin α≠0,2cos α＋1＝0 即cos α＝－，sin α＝，tan α＝－， ∴tan 2α＝＝＝. (2)∵α为锐角且cos＝， ∴sin＝. ∴sin＝sin ＝sin 2cos －cos 2sin ＝sincos－ ＝××－ ＝－＝. 考点二　正、余弦定理 例2　(2013·课标全国Ⅱ)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知a＝bcos C＋csin B. (1)求B； (2)若b＝2，求△ABC面积的最大值． 解　(1)由已知及正弦定理得 sin A＝sin Bcos C＋sin Csin B，① 又A＝π－(B＋C)， 故sin A＝sin(B＋C)＝sin Bcos C＋cos Bsin C．② 由①②和C∈(0，π)得sin B＝cos B. 又B∈(0，π)，所以B＝. (2)△ABC的面积S＝acsin B＝ac. 由已知及余弦定理得4＝a2＋c2－2accos . 又a2＋c2≥2ac，故ac≤， 当且仅当a＝c时，等号成立． 因此△ABC面积的最大值为＋1. 三角形问题的求解一般是从两个角度，即从“角”或从“边”进行转化突破，实现“边”或“角”的统一，问题便可突破． 几种常见变形