高一数学函数的零点-2017年10月.pptVIP

§3.1.1 函数的零点 福建省厦门第六中学 郭祯 一、问题情境: (1)y=x2-2x-3 与 x2-2x-3=0 (2)y=x2-2x+1 与 x2-2x+1=0 (3)y=x2-2x+3 与 x2-2x+3=0 引申:二次函数y=ax2+bx+c (a≠0)的图象和相应一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根有何关系? 结论: 二次函数图象与x轴交点的横坐标 就是相应方程的实数根。 问题1：下列二次函数的图象和相应二次方程的根有何关系？ 福建省厦门第六中学 郭祯 1、求下列方程的根 方程有两个不同的实数根 方程有两个相同的实数根 2、画出下列函数的图象 -1 3 x y 1 x y 1 x y 1 3 通过观察，你能得到上面三个一元二次方程的根与其相应的二次函数的图象有什么关系吗？ 三个一元二次方程的根就是与其相对应的二次函数与x轴交点的横坐标 福建省厦门第六中学 郭祯 无实数根 零点 无零点 二次函数零点个数的判定: 福建省厦门第六中学 郭祯 二、讲授新知 1、函数零点的概念： 对于函数 　，我们把使 　的实数x叫做 函数 　的零点。 函数 的零点就是方程