中考历史 第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展复习课件.ppt

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中考历史 第六单元 经济重心的南移和民族关系的发展复习课件

知识点 1 民族政权的并立 1.辽宋和战 (1)战争:宋真宗时,辽军攻宋,直逼澶州城下, __________力劝皇帝亲征,打退辽军。 (2)议和:规定辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,这就是 _________;此后,双方保持了很长时间的和平局面。 寇准 澶渊之盟 2.宋夏和议:规定元昊向宋称臣,宋给西夏岁币;此后,边境贸易兴旺,便于西夏学习中原文化。 3.宋金和战 (1)南宋抗金:南宋抗金名将是________,他率领 “岳家军”在________大败金军,收复许多失地。 (2)宋金和议:规定南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线;自此,宋金_____局面形成。 岳飞 郾城 对峙 【温馨提示】(1)北宋并未统一全国,与辽和西夏、金并立;南宋偏安东南,与西夏和金并立。(2)要注意在与辽、西夏和金的议和中,宋朝地位的变化,即与辽议和时,双方约为兄弟之国;与西夏议和时,西夏向宋称臣;与金议和时,南宋向金称臣。(3)这一时期虽然民族之间存在战争,但和平依旧是我国民族关系的主流。(4)岳飞属于南宋著名的抗金将领,但不是民族英雄。 知识点 2 经济发展与重心南移 1.原因 (1)南方战乱较少,中原人南迁,带去了先进的技术,增加了劳动力。(主要原因) (2)自然条件的变化,适宜农作物的生产。 (3)政府鼓励、扶植经济发展。 2.过程:经济重心南移开始于___________________,完成于_________。 唐朝中后期 南宋 3.表现 (1)农业 ①从越南引进并推广__________,水稻占粮食产量首位,________、湖州成为重要粮仓。 ②棉花种植扩展到长江流域。 ③茶树栽培在江南地区得到很大发展。 占城稻 苏州 (2)手工业 ①蜀地丝织品“号为冠天下”;兴起于海南岛的棉织业,南宋时已发展到东南沿海地区。 ②宋代是我国瓷器史上的辉煌时代,北宋兴起的_______,后来成为著名的瓷都。 ③宋朝的造船业居当时世界首位,东南沿海的广州、________等地造船业发达。 景德镇 泉州 (3)商业 ①最大的商业都市是开封和_________(即南宋的都城临安),并设有早市和夜市。 ②广州、泉州是闻名世界的大商港;政府鼓励海外贸易,并设________加以管理。 ③北宋前期,四川地区出现世界上最早的纸币_____;南宋时,出现了会子。 杭州 市舶司 交子 4.影响 (1)经济重心的南移,使当时政府的财政收入,主要依靠南方特别是东南地区。 (2)经济重心南移产生了深远的影响,是现代我国南方经济发达的重要原因。 知识点 3 元朝的统治 1.统一蒙古:1206年,________统一蒙古,建立蒙古国,结束蒙古草原的长期混战局面,被尊称为成吉思汗。 2.元朝建立与统一:1271年,________改国号为元,定都大都,建立元朝;1276年,元军灭亡南宋(文天祥抗元);1279年,统一全国。 铁木真 忽必烈 3.巩固统治 (1)经济上:恢复和发展北方农业;为便利南粮北运,开凿会通河和通惠河,并与原有运河连通;开辟规模空前的海运,粮食运输逐步以海运为主。 (2)政治上 ①实行_______制度。在中央设中书省,地方设行中书省。这是我国省级行政区设立的开始。 ②加强对西藏的管辖,设立__________,主管西藏事务,西藏成为元朝正式的行政区。 ③加强对琉球(今台湾)的管辖。 行省 宣政院 4.对外交往:元朝时期,中外交往很频繁,意大利旅行家马可·波罗以其在中国及东方其他国家的见闻,口述而成《_________________》。 马可·波罗行纪 5.民族融合 (1)条件:元朝的统一。 (2)表现:汉族人来到边疆;边疆各族迁入中原和江南;契丹族和女真族同汉族无异;定居中国的信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合形成了__________。 (3)影响:促进了各族经济、文化的发展与融合。 回族 【温馨提示】元朝是我国历史上第一个全国统一的少数民族政权。它结束了五代十国以来政权并立的分裂割据局面,建立了一个比以往任何朝代都要辽阔的疆域,其推行的行省制度,对后世影响深远,是我国省制的开端。 知识点 4 灿烂的宋元文化 1.科技 (1)活字印刷术: 北宋平民________发明,比欧洲早约四百年。活字印刷经济、省时,大大促进了文化的传播。 毕升 (2)指南针:________时制成并开始用于航海事业;南宋时广泛用于航海,并由________人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。 (3)火药:古代炼丹家发明,________开始用于军事,宋元广泛用于军事,后由阿拉伯人传到欧洲。 北宋 阿拉伯 唐朝末年 2.史学:《资治通鉴》,北宋史学家________所著,是我国第一部编年体通史,叙述了从战国到五代的历史。 3.文

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