中考压轴题--图形的变换-2017年10月.doc

 PAGE 12 培养孩子终生学习力 教师姓名学生姓名年 级初三上课时间学 科数学课题名称中考压轴题――图形的变换教学目标图形的三种变换的进一步提高。教学重难点解题时如何正确把握解题思路，寻找正确的解题方法。【轴对称】 1.如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90o，AC＝3，BC＝4，将边AC沿CE翻折，使点A落在AB上的点D处；再将边BC沿CF翻折，使点B落在CD的延长线上的点B′处，两条折痕与斜边AB分别交于点E、F，则线段B′F的长为【 】 A. B. C. D. 2.如图， 矩形中，AB=8，BC=6，P为AD上一点， 将△ABP 沿BP翻折至△EBP， PE与CD相交于点O，且OE=OD，则AP的长为 ▲ ． 【平移】 1. 若函数的图像如图所示，则关于的不等式的解集为【 】 A. B. C. D. 2.如图，△ABC和△DBC是两个具有公共边的全等三角形，AB=AC=3cm，BC=2cm，将△DBC沿射线BC平移一定的距离得到△D1B1C1，连接AC1，BD1．如果四边形ABD1C1是矩形，那么平移的距离为 ▲ cm． 【旋转】 1.在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为的正方形AEFG按图1位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上． （1）小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由． （2）如图2，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长． （3）如图3，小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转，将线段DG与线段BE相交，交点为H，写出△GHE与△BHD面积之和的最大值，并简要说明理由． 2.如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=15，BC=9，点P，Q分别在BC，AC上，CP=3x，CQ=4x（0＜x＜3）．把△PCQ绕点P旋转，得到△PDE，点D落在线段PQ上． （1）求证：PQ∥AB； （2）若点D在∠BAC的平分线上，求CP的长； （3）若△PDE与△ABC重叠部分图形的周长为T，且12≤T≤16，求x的取值范围． 【作业】1.如图，在△ABC中，∠BAC=60°，∠ABC=90°，直线l1∥l2∥l3，l1与l2之间距离是1，l2与l3之间距离是2，且l1，l2，l3分别经过点A，B，C，则边AC的长为 ▲ ． 2. 如图，过原点O的直线与反比例函数y1，y2的图象在第一象限内分别交于点A、B，且A为OB的中点，若函数，则y2与x的函数表达式是 ▲ ． 答案： 【轴对称】 1.如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90o，AC＝3，BC＝4，将边AC沿CE翻折，使点A落在AB上的点D处；再将边BC沿CF翻折，使点B落在CD的延长线上的点B′处，两条折痕与斜边AB分别交于点E、F，则线段B′F的长为【 】 A. B. C. D. 【答案】B． 【考点】翻折变换（折叠问题）；折叠的性质；等腰直角三角形的判定和性质；勾股定理． 【分析】根据折叠的性质可知， ∴. ∵，∴. ∴是等腰直角三角形. ∴. ∴. ∴. ∵，∴. 在中，根据勾股定理，得AB=5，∴.∴. 在中，根据勾股定理，得，∴. ∴. 在中，根据勾股定理，得. 故选B． 2.如图， 矩形中，AB=8，BC=6，P为AD上一点， 将△ABP 沿BP翻折至△EBP， PE与CD相交于点O，且OE=OD，则AP的长为 ▲ ． 【答案】. 【考点】翻折变换（折叠问题）；矩形的性质；折叠对称的性质；勾股定理，全等三角形的判定和性质；方程思想的应用. 【分析】如答图，∵四边形是矩形， ∴. 根据折叠对称的性质，得， ∴. 在和中，∵， ∴≌.∴. ∴. 设，则，∴. 在中，根据勾股定理，得，即.解得. ∴AP的长为. 【平移】 1. 若函数的图像如图所示，则关于的不等式的解集为【 】 A. B. C. D. 【答案】C. 【考点】直线的平移；不等式的图象解法；数形结合思想的应用. 【分析】如答图，将函数的图像向右平移3 个单位得到函数的图象， 由图象可知，当时，函数的图象在轴上方，即. ∴关于的不等式的解集为. 故选C. 2.如图，△ABC和△DBC是两个具有公共边的全等三角形，A