第二节 北京市的天气和气候学习方案.docVIP

第二节 北京市的天气和气候 学习目标： 1、说出天气和气候的区别；识别常用天气符号， 2、根据气温和降水资料，绘制北京市的气温曲线图和降水柱状图。并读图说出北京市的气候特征。 3、举例说明气候对人们的生产和生活的影响，以及人们的行为对气候的影响。 一、北京市的天气 1、 气象台发布北京2011-11-22天气预报是：“白天阴转晴，北风 4-5级，最高气温10°C，最低气温-2°C，” 2011.11.21-23的天气预报： 21日星期一 白天 晴 高温 9 无持续风向 微风 夜间 阴 低温 1 无持续风向 微风 22日星期二 白天 阴 高温 10 北风 3-4级 夜间 晴 低温 -2 北风 4-5级 23日星期三 白天 晴 高温 8 北风 3-4级 夜间 晴 低温 -3 无持续风向 微风 4、阅读课本P34的做一做，说说北京有哪些灾害性的天气？应当如何预防。 二、北京市的气候 相关知识链接： 3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季 9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。 月均温度在20 ℃以上——高温，在0 ℃以下——寒冷。 月均降水量在50 mm以上——多雨，在10 mm以下——少雨。 气温年较差：月平均气温最高值与最低值之差。 1、北京气候的统计图 请根据北京的气温和降水的统计数据绘制气温曲线图和降水柱状图。课本P38页。也可以绘制电子图表，并分析北京的气候特征。 2、探究主题：举例说明北京的气候对于人们的饿生产生活产生怎样的影响？人类活动又会对气候长生怎样的影响？请举例说明。 资料、提示 哪些民居适合北京的气候？ 北京生产哪些水果？ 不同的季节人们穿衣、饮食、户外活动有什么不同呢？ 气象专家建议将北京奥运会改期在六月份或九月份举办，你能利用今天所学的知识分析这是为什么吗？ 北京每年哪个季节的用电应该执行季节性峰谷电价？ 从有人类活动以来，人类就开始影响气候。随着人类社会经济的发展，人类影响气候的规模和深度也不断发展。 运用衣着、房屋改造气候，是人类为了适应气候条件，而建立适合自己生存与生活环境的一种技术行为。共同的特点是：在大气候的背景条件下，建立起一种适合人类生存与生活的人工小气候环境，从而达到保温、御寒、防风的目的。 人类活动的盲目性还表现在工业污染物的增加。工业发展的一个结果，就是废物、废水、废气和余热的大量排放。使土壤、水体和大气遭到严重污染。在极大程度上改变了大气成分，大气混浊度和热性质，从而导致气温和降水量等气候要素发生变化。 到21世纪，地表气温可能升高1．5～4．5℃。地球增暖的结果，随之而来的将是海洋变暖，南极大陆和格林兰冰盖融化，海平面上升。由于工农业发达、人口稠密的地方，正好多分布在沿海地区，海平面上升会给人类带来严重的灾难。我国的所有海滨地带，都在遭受灾害的范围内，主要受灾地区可能是华北平原，长江三角洲和珠江三角洲地区。21世纪全球气候变暖后怎么办呢？已经引起各国政府和人民的关注。 3、通过今天的学习我们知道了气候影响人们的生产生活，国家政策，反之人们的行为也影响气候，如人类过多的排放二氧化碳，导致全球气温升高，因此我们应该倡导低碳生活， 请你设计一则倡导低碳生活的公益广告。要求字数不超过30字 4、知识迁移：分析该地区的气候特点。